傳統文化活動經驗總結(完整版)
【正文】 深感做為中國人之驕傲，對中華文化經典產生了興趣，紛紛投入學習之中，只有教職員工先行學習，提高認識才能帶動全體學生的學習與踐行。為此，學校董事會決定：在上學年開展推行中華優(yōu)秀傳統文化教育的基礎上，本學年度繼續(xù)開展以踐行《弟子規(guī)》為主的弘揚傳統文化、構建和諧校園的主題活動，以實現三個辦學目標： 把我們金橋的學子培養(yǎng)成品德兼優(yōu)、道德高尚、待人處世規(guī)矩的合格中小學生。特長教育活動在領導班子的高度重視下，精選特長教師，給學生創(chuàng)造展示特長的機會，讓學生能夠學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。 推行孝信雅行的教育活動 利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統節(jié)日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學生認知傳統、弘揚傳統，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。同時，三至六年級的學生進行了《弟子規(guī)》的踐行活動，給父母洗一次腳、為父母沏茶等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統文化和職業(yè)道德教育工作定會有所突破。 全面提升了學生的綜合素質。 在全校師生中開展太極二十四式操的習練，太極操作為中華傳統之瑰寶，一方面達到強身健體的作用，同時可以修身養(yǎng)性。學生科、職教科分別對高中、中職學生的誦讀情況進行檢查。語文教師負責安排學習內容，并進行專題講座。傳統文化活動經驗總結 傳統文化活動經驗總結篇1三年來，我校始終把這項工作作為學校的重點工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內容，使中華傳統文化活動逐漸成為學校的特色。學生科負責所有資料的整理和歸檔。 組織比賽，隆重頒獎 為檢驗誦讀效果，由學生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。為強化學習，以比賽的形式促進學生和教職工練習。 通過誦讀和講學活動，一是激發(fā)了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。 傳統文化活動經驗總結篇2為了繼承和弘揚中國傳統文化和區(qū)域文化精髓，進一步完善學校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統文化精髓內化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學習、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案，學校經研究決定重點圍繞傳統文化中的仁、信、禮、孝、廉五方面內容，我校于2013年3月份開始在學生中開展優(yōu)秀傳統文化進校園系列宣教活動，現將活動總結如下： 一、成立專門的領導小組，確保活動順利有效開展。2013年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學習效果。利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展感恩父母踐行孝心的實踐活動。 三、從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。把我們的教師塑造成真正的千古師表。 由康澤宇校長親自到全國《弟子規(guī)》學習實踐基地XX省松花江中學校和北京誠敬和教育機構培訓基地參觀學習，取經觀摩，以他山之石為金橋學校之借鑒。 二、見行動去蔽，策劃與組織到位 在學習經典中，重在立行。校行政樓橫幅以經典突出主題。 每周教師例會組織觀看相關視頻，如。 1在校園內用正音、正樂、正聲來陶冶每一位師生的情操。每一位學生都行鞠躬禮，做到有禮貌、知 禮節(jié)、懂禮儀。家庭式管理讓老師們體驗了老師與家長的雙重責任，新型的師生關系充滿生機，家校聯系更加密切了。中國教育學會科研規(guī)劃課題組《校園文明禮儀教育實驗研究》總課題組已決定授予我?！缎@文明禮儀教育實驗研究》的實驗基地，確定了福州金橋學校進入了全國實驗課題的研究行列，并聘任康澤宇總裁為全國實驗課題組高級講師，同時向我校教師贈送200張免費網卡，共享中國教師教育視頻網的資源。然而這僅僅是一個良好的開端，下階段工作將更艱巨，唯有齊心協力、堅持不懈去努力才能實現我校的希望與期待。全體教職工的責任心和
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