20xx人教版語文一年級下冊語文園地六教案(完整版)
【正文】 力的語言，激發(fā)學生積極參與的熱情和學習的積極性。 (重點 ) 2．初步學習擴句，加強語言積累，進行邏輯思維的訓練。 課前準備 1．制作課件、生詞頭飾。 (出示多媒體 )游戲規(guī)則：小組派代表讀出 “ 識字加油站 ” 中需要認識 的字。 三、字詞句運用 1．看小松鼠變魔術(shù)?！霸谏狡律?”“ 彎著腰 ” 變顏色。 (1)課件出示： 卡通版的逗號、句號、感嘆號、問號。 ★指導(dǎo)學習第二個句子的標點。 ①學生匯報。 5．除了書本和食品包裝袋，你們還在生活中的哪些地方認識了哪些生字呢？ 6．小結(jié)：字寶寶就在我們身邊，只要你們用心，就能找到它們。 3．借助圖片指導(dǎo)學生邊讀邊理解，最后熟能成誦。提出 要求：借助拼音把每個字讀正確，讀清楚。本課根據(jù)學生的年齡和心理特點創(chuàng)設(shè)情境，激起學生學習語文的興趣和熱情，輕松完成了識字、積累等教學任務(wù)，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，延伸拓展，培養(yǎng)了學生舉一反三的能力。 9．辯一辯：你喜歡睡蓮嗎？為什么？ (引導(dǎo)學生體會 “ 睡蓮 ” 的樂于助人。 設(shè)計意圖： 本環(huán)節(jié)設(shè)計主要以讀為主，熟讀成誦。 設(shè)計意圖： 小朋友都好強，通過 “ 比一比 ” 的形式，可以激發(fā)學生在生活中主動識記生字的興趣，將識字與生活緊密結(jié)合。 (6)抄寫最后一個句子，比一比誰寫得既漂亮又規(guī)范。 ② 導(dǎo)學： 你們?yōu)槭裁匆顔柼柲兀? ③指導(dǎo)：問號是表示一個問句說完之后的停頓符號，多表示疑問語氣。 (4)學生嘗試填標點。 2．爭當魔術(shù)師。 ” ) (2)小松鼠：誰能讀準 “
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