20xx人教版高中生物選修3專(zhuān)題2第2節(jié)第2課時(shí)動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體同步練習(xí)(完整版)
【正文】 。獲得特定雜交瘤細(xì)胞后，可用體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)的方法獲得大量單克隆抗體。 [答案 ] (1)纖維素酶和果膠酶 細(xì)胞壁 振動(dòng)、離心、電激 (2)植物組織培養(yǎng) (3)動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織 胰蛋白酶或膠原蛋白酶 滅活的病毒誘導(dǎo) 雜交細(xì)胞 (4)抗原 免疫反應(yīng) 漿細(xì)胞、抗體、記憶細(xì)胞 骨髓瘤細(xì)胞 (5)3 雜交瘤細(xì)胞 特定的選擇性培養(yǎng)基 培養(yǎng)液中培養(yǎng) 注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖 [解析 ] 本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞融合的過(guò)程和應(yīng)用。所以圖中 ① 過(guò)程注射的是抗原， A細(xì)胞是 B淋巴細(xì)胞。 【成才之路】 2021 高中生物 專(zhuān)題 2 第 2 節(jié) 第 2 課時(shí) 動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體同步練習(xí) 新人教版選修 3 一、選擇題 1．下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是 ( ) A．細(xì)胞工程在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì) B．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限使遠(yuǎn)緣雜交成為可能 C．動(dòng)植物細(xì)胞融合都可以使用滅活病毒進(jìn)行誘導(dǎo) D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是生產(chǎn)雜種細(xì)胞 [答案 ] B [解析 ] 細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等技術(shù)，并沒(méi)有改變生物的遺傳物質(zhì)。 二、非選擇題 ，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)若 A、 B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用 ________處理，除去了 ________； A、 B到 C的過(guò)程中，常用的物理方法是 ________________。 (1)若是植物細(xì)胞融合，應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶處 理，除去細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的物理方法是振動(dòng)、離心、電激。 8． 1975年科學(xué)家首次利用 B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體。 3． (2021通過(guò)植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，得到雜種植株的染色體數(shù)目是甲、乙體細(xì)胞染色體數(shù)目之和；而通過(guò)有性雜交得到的甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目是甲、乙兩品種體細(xì)胞染色體數(shù)目之和的一半 (或兩植物品種的配子所含染色體數(shù)目之和 )。 (3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的細(xì)胞 3，這種細(xì)胞稱(chēng)為 __________。 (2)若 a、 b表示兩種植物體細(xì)胞，則由 d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 ________，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 __________________________________________________________。 由 d 細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有 __________________________的特點(diǎn)。 (4)過(guò)程 ① 的主要目的是 ________________。 二、非選擇題 7． (2021下列敘述正確的是 ( ) A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì) SARS病毒的單克隆抗體 C．將等量漿
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