20xx人教版高中生物選修3專題2第1節(jié)第1課時(shí)植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)同步練習(xí)(完整版)
【正文】 變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。 4． (2021 (3)原生質(zhì)體融合的關(guān)鍵是 ____________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ________________。 B 階段需要光照，原因是________。 廈門檢測(cè) )下列屬于植物組織培養(yǎng)的是 ( ) A．花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B．芽發(fā)育成枝條 C．根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D．受精卵發(fā)育成植株 [答案 ] A [解析 ] 花粉經(jīng)離體培養(yǎng)成單倍 體植株利用的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)。種子本身就是一個(gè)幼體，種子培育成植株，是幼體生長(zhǎng)、發(fā)育的過(guò)程。 南京檢測(cè) )下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，正確的是 ( ) A．植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程實(shí)際是細(xì)胞核融合的過(guò)程 B．兩種體細(xì)胞的雜交相當(dāng)于有性雜交 C．能夠讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀 D．克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 [答案 ] D [解析 ] 細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，故用纖維素酶或果膠酶除去細(xì)胞壁不損傷細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 (2)此過(guò)程依據(jù)的原理是 ________。由外植體發(fā)育成試管苗，脫分化階段細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，再分化階段愈傷組織細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂和分化形成試管苗，此階段需要光照，原因是葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光照條件。 2．下面是將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，相關(guān)敘述中正確的是 ( ) 四倍體蘭花葉片 ―― →① 愈傷組織 ―― →② 胚狀體 ―― →③ 植株 A． ② 階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程 B． ① 階段需要生長(zhǎng)素而 ③ 階段需要細(xì)胞分裂素 C．此過(guò)程體現(xiàn)植物細(xì)胞具有全能性 D．此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體 [答案 ] C [解析 ] ② 階段形成胚狀體是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，不會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程； ①③ 階段都需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的參與，但不同階段需要的比例不同；花藥離體培養(yǎng)得到的植 株為單倍體；此過(guò)程是由離體的結(jié)構(gòu)發(fā)育成完整植株，因此體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。根據(jù)題干，只有 HhRr基因型的雜種細(xì)胞可以在光照強(qiáng)度大于800 Lx時(shí)生長(zhǎng)，因而可以利用此條件收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán)，分離出基因型為 HhRr的雜種細(xì)胞。植物體細(xì)胞雜交技術(shù)要先用酶解法去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，然后用 PEG或物理方法促進(jìn)融合；雜種細(xì)胞再經(jīng)脫分化失去其特有的分化狀態(tài)形成愈傷組織，然后再分化形成不同的組織、器官；植物體細(xì)胞雜交的研究在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙方面取得了巨大突破；植物組織培養(yǎng)選用的材料通常是全能性高，易培養(yǎng)形成愈傷組織的分生組織。 [答案 ] (1)植物組織培養(yǎng) 全能性 (2)胚狀體 (3)無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng) 植物激素 無(wú)菌 (4)聚乙二醇 (PEG) 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 。 南京模擬 )“ 白菜 —— 甘藍(lán) ” 是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種，它
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