【摘要】《短歌行》學案【誦讀解析】1、邊誦讀,邊解析。對??人??;譬??去??;慨??憂??;何??唯??。青??悠??;但??沉??;悠??食??;我??鼓??。明??何??;憂??不??;越??枉??;契??心??。月??烏??;繞??何??;山??海??;周??天??。2、按照上面的提示背誦、默寫全詩。
2024-11-28 19:50
【摘要】第6課琵琶行并序一、實詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-11-19 07:37
【摘要】竇娥冤·例題解析1.關(guān)漢卿被稱為“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分別是:________、________、________。2.雜劇角色分為兩大類:________、________,另外還有________等。3.古代戲曲的語言包括________、________、________。4.對文中“正宮”解釋
2024-11-29 12:01
【摘要】《故都的秋》學案學習目標:1、把握文章的總體思路;2、把握作者以情馭景,以景顯情,情景交融的表達技巧;3、體味作者所抒發(fā)的“情”。學時:一學時學習過程:一、導入新課播放歌曲《前門情思大碗茶》,要求感受其“味”。問題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都
2024-11-28 19:51
【摘要】第13課宇宙的邊疆一、整體把握1.解說詞具有一定的視覺性,隨著攝影鏡頭由大尺度空間到小尺度空間,緩緩推進。就我們的閱讀來說,課文已經(jīng)脫離了電視視覺畫面(但還能感覺到電視畫面對文字的影響,如“我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院”等介紹性詞語),獨立成篇。從說明順序上看,本文采用了怎樣的順序?有哪些標志性的語言?點讀作
2024-11-28 14:23
【摘要】《赤壁賦》學案【學習目標】1、通過多次誦讀,理解并熟悉課文內(nèi)容,做到熟讀成誦。學習和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、整體把握課文,根據(jù)課文內(nèi)容,理通思路,把握結(jié)構(gòu)。3、能知人論世、領(lǐng)悟文旨。4、精讀課文,體悟和鑒賞優(yōu)美、形象語言的能力。5、從本文汲取思想的精髓,學習作者如何面對人生困境?!緦W
2024-11-19 04:52
【摘要】第12課動物游戲之謎一、整體把握1.學習說明文要理清文章的思路,即弄清楚說明的條理和說明的順序。請概括一下本文的順序特點,看看作者是怎樣有條理地說明的?點讀科學研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。本文就遵循了這樣的思路安排結(jié)構(gòu)。課文的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”,先總
【摘要】詩三首《涉江采芙蓉》《短歌行》《歸園田居》一學習目標1、知識目標:了解五言詩的特點,初步把握漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術(shù)魅力。2、能力目標:培養(yǎng)鑒賞詩歌形象、語言、表達技巧的能力。3、情感目標:接受詩中高尚而純真的情感熏陶,培養(yǎng)健康積極的人生態(tài)度。二預習方案(一)基本任務(wù)知識積累1、《古詩十九首》選自南朝
2024-11-19 16:01
【摘要】第二單元唐詩大印象第4課蜀道難一、實詞1.通假字①所守或匪親:________________________________________________________________________②黃鶴之飛尚不得過:_____________________
【摘要】第一篇:《竇娥冤》劇評 此處加上你的校標 通識課程論文 題目: 學號: 日期: 姓名: 專業(yè): 竇娥冤是元代著名戲曲家關(guān)漢卿的作品,關(guān)漢卿寫此劇本旨在指控當時混亂黑暗的社會現(xiàn)象,抒發(fā)自...
2024-10-03 14:50
【摘要】竇娥冤能力要求識記:中國十大古典悲劇中國十大古典喜劇中國十大古典才子書元曲與元雜劇元曲四大家作者了解:故事的由來社會背景理解:“天”的意象分析:人物形象劇本
2024-11-18 15:19
【摘要】人教版高二必修四《竇娥冤》教學設(shè)計(精選3篇) 高二必修四《竇娥冤》教學設(shè)計1 一、教學目標: 1.品文,通過梳理故事情節(jié)與人物沖突,品味曲詞的抒情性與音韻美; 2.品人,...
2024-12-06 03:55