【正文】 ，而不是死氣沉沉，老氣橫秋。你所能夠做的，也就是守望，你不可以走得太遠，也不可以走得太近。正好假期中學(xué)校推薦了《教師怎樣教育好自己的孩子這本書》，我饒有興趣地讀了起來，書中的許多觀點和做法令我茅塞頓開，明白了許多。每天除了必須的作業(yè)外，玩的內(nèi)容很少，更甭提有多少花樣了。 班級中有好幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上可謂是步履艱難，但他們有的體育好，有的則富有音樂天賦，有的則是舞蹈的行家……如果以為的要求他們必須行走在文化課的學(xué)習(xí)上，對他們來說簡直就是摧殘，更是煎熬。做父親或母親的人，需要守望你的孩子，這是你的責(zé)任。工作上我勤勤懇懇，在教育學(xué)生方面付出了很多心血，但總覺得學(xué)生的發(fā)展離自己的目標還差很遠，對自己教育學(xué)生的做法也有諸多困惑?！昂⒆佑凶约旱纳L速度和生長方向，并不需要大人盯著她。就像植物的生長，需要播種、澆水、松土、施肥、除草，需要陽光與雨露，需要經(jīng)過放許許多的白天和黑夜，需要慢慢等待，耐心守候。 回想自己的童年時，往往會有很多的樂趣。 作為教師，我要努力為學(xué)生的成長營造寬松的環(huán)境，更要客觀地看待學(xué)生的長處和短處，要科學(xué)地引領(lǐng)他們不斷成長，要多關(guān)注學(xué)生，要拿出愛心和耐心來，為學(xué)生的成長奠基。你看，植樹人哪會整天盯著樹看它是如何長高的呢。 教育自己的孩子時要放平心態(tài) 每個孩子都是一個獨立的個體，他有自己的思想，如果我們把自己的想法強加給孩子，而不顧他們的感受，最終受傷害的會是我們自己。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……說來一大串，當(dāng)時玩耍的樂趣至今記憶猶新。 第三篇?？墒强纯次覀儸F(xiàn)在的孩子，他們又是多么的可憐。往往不自覺的把自己的一些愿望和要求強加給孩子。 第四篇：教師怎樣教育自己的孩子讀后感9篇【篇一：教師怎樣教育自己的孩子讀后感】 《教師怎樣教育自己的孩子》是由張文質(zhì)老師主編的。明知道這樣做是無效的，卻只為出一口惡氣。沒想過傷害。 書中劉華良老師這樣說。教育學(xué)生來不得半點浮躁，不能急于求成，需要謹慎，需要慢慢來?；叵胱约旱耐陼r，往往會有很多的樂趣。 【篇三：教師怎樣教育自己的孩子讀后感作文】 教師教育名著終于在大家的期盼中如約而至，利用兩個午休一翻整理之后，是該靜下來尋找適合自己的書籍閱讀的時候了，在這三百九十本教育名著中，《教師怎樣教育自己的孩子》一下子就讓我眼前一亮，于是我選擇把它當(dāng)成“教師閱讀年”活動中，我的第一本閱讀書籍。我們關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí)、興趣、性格發(fā)展，我們也注重自身的專業(yè)成長與品德修養(yǎng)，因為我們是老師，我們的任務(wù)是培養(yǎng)一代又一代的人。如果我們把孩子當(dāng)成了自己最重要的學(xué)生，我們就能夠在孩子需要我們的呵護時而不找借口，當(dāng)孩子在我們面前絮絮不止時，我們就能耐心的傾聽，當(dāng)孩子提出無理的要求時，我們才能夠耐心的說服，而不是大發(fā)雷霆，當(dāng)孩子需要我們的陪伴時，我們才不會因為忙、累而敷衍塞責(zé)，我們會在乎孩子的情緒，在乎孩子的感受…… 在我們的家庭教育中，做為教師的我們要擺正自己的位置，認清自己的角色，在家里，我們是孩子的媽媽，是孩子的知心朋友。因為每個孩子都是一個獨立的個體，我的孩子和別人的孩子完全不同，當(dāng)然教育方法也不同，我們要有選擇地學(xué)習(xí)別人的好的做法，更要針對自己孩子的個性采取有效的方法才能收到較好的效果。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……，說來一大串，當(dāng)時玩耍的樂趣至今記憶猶新。 讀了《教師應(yīng)該怎樣教育好自己的孩子》這本書，我知道了在教育孩子時，只要我們從孩子的角度去考慮，許多問題都會迎刃而解了。有時候，放手也是一種愛。走得太近了。兒童從這個鏡子里認識自己是什么樣子，同時，也從父母、小伙伴、教師那兒獲得自己到底是“什么樣子”的信息。所以我將來應(yīng)該在家里營造一種寬松而民主的氛圍，有利于孩子健康快樂的成長。因為“作業(yè)”歷來是剛上學(xué)的孩子們面臨的難題，而我又堅信“不陪才能養(yǎng)成好習(xí)慣；不管才是最好的管。今后，我還要努力培養(yǎng)孩子向“做好了”的方向發(fā)展?？墒敲鎸ψ约旱暮⒆?，有的是用教育學(xué)生的方法教育自己的孩子，有的是對自己的孩子要求過嚴，有的總是用班里優(yōu)秀學(xué)生和自己孩子比，于是總覺得自己的孩子有許多不足的地方，有的想著自己是學(xué)校的教師，放松了對自己孩子的要求，導(dǎo)致了孩子的更大的失敗，還有的在學(xué)校忙一天了，到家并不想管孩子，有的用忙為理由，去推脫教育自己孩子的責(zé)任。從情理上來說這無可厚非，但這會給這個特殊的群體帶來一些覺察不到的優(yōu)勢。適當(dāng)?shù)墓膭罹蛪蛄恕? 這本書，引起了我對教育自己孩子的思索，因為我就是一名教師，在教育自己孩子的過程中，卻很少去思考。選擇做父母，也是一件不容易的事情。 我的孩子是一個樂觀、自信的孩子。騎自行車路上安全嗎……由于升學(xué)的壓力，責(zé)罵多了，這次考試怎么數(shù)學(xué)怎么沒有考好。 孩子不需要擔(dān)心，而需要關(guān)心。工作上我勤勤懇懇，教育孩子我也絲毫不敢懈怠，在孩子身上我和眾多的母親一樣，付出了很多心血，但總覺得孩子的發(fā)展離自己的目標還差很遠，對自己教育孩子的做法也有諸多困惑。教師要把自己的孩子當(dāng)做一生中最重要的學(xué)生。”是啊。 姜榮奎如是說。但是，客觀地分析，我認為我的孩子是優(yōu)秀的，因為他善良有孝心，寬容、大度和幽默，愛好廣泛，善于溝通與交流。 書中有價值的觀點太多了，真的是讓我受益匪淺。每一個故事中都折射著一種智慧，蘊含著一種道理，讓我從這些生動的故事中明白了許多?！? 教師是怎樣教育自己孩子的呢。如果我們把孩子當(dāng)成了自己最重要的學(xué)生，我們就能夠在孩子需要我們的呵護時而不找借口；當(dāng)孩子在我們面前絮絮不止時，我們就能耐心的傾聽；當(dāng)孩子提出無理的要求時，我們才能夠耐心的說服，而不是大發(fā)雷霆；當(dāng)孩子需要我們的陪伴時，我們才不會因為忙、累而敷衍塞責(zé)，我們會在乎孩子的情緒，在乎孩子的感受 仔細閱讀，體會每一個真實的故事中所蘊含的道理，回顧自己的教子歷程，深深的意識到，作為一名媽媽老師，在教育孩子的過程中，花時間、花精力陪陪自己的孩子是一件多么重要的事情。 讀《教師怎樣教育自己的孩子》有感 張麗 XX縣區(qū)新建小學(xué) 第30頁 共30頁。在家里，我們是孩子的爸爸媽媽，是孩子的知心朋友。這是常有的事?！贝_實如此，做為教師，我們每天在設(shè)計著我們的課堂，關(guān)注著我們的學(xué)生，思考著我們的教育。 第五篇：《教師怎樣教育自己的孩子》有感讀《教師怎樣教育自己的孩子》有感經(jīng)常會聽到一些同事們抱怨：“每天在學(xué)校上課，批改作業(yè)，忙得喝水的功夫都沒有，回到家里哪里有時間顧及自己孩子的學(xué)習(xí)。綜合起來看兒子還是蠻優(yōu)秀的，別再苛求兒子了。在家庭教育中，教師要擺正自己的位置，認清自己的角色，注意避免把自己的職業(yè)倦怠帶到家庭中，尊重孩子作為獨立個體的生命，關(guān)注孩子，和孩子一起成長，這樣才能不出現(xiàn)常有人說的那種現(xiàn)象——種了別人的地，卻荒了自家的田。就像植物的生長需要播種、澆水、松土、施肥、除草，需要陽光與雨露，需要經(jīng)過放許許多多的白天和黑夜，需要慢慢等待，耐心守候?！昂⒆佑凶约旱纳L速度和生長方向，并不需要大人盯著她。 其實教育自己的孩子和教育學(xué)生一樣，并沒有現(xiàn)成的一成不變的法則。孩子不需要說教，而需要分享。我時常在反省，我是不是做錯了，我是不是把在家做“母親”的角色變成了“老師”的角色，把我的孩子也當(dāng)成了學(xué)生。對于他，無論是生活還是學(xué)習(xí)上，我可以說是了如指掌。”我覺得也可以倒過來說：“一日為父，終身為師。不要把所有的希望都放在學(xué)校老師