【正文】 世上最根本的理由?！边@是我們既為人師又為人母常說的一句話，同時也是許多家長經(jīng)常問孩子的一句話。 所以，我每天還是要問“你的作業(yè)做好了嗎。教師教育自己的孩子，更需要深思?？墒亲鳛榻處熥优?，如果在和同事談?wù)撍麄兊暮⒆訒r，或多或少說的優(yōu)點多，缺點相對少一些。我們不能急于求成。 六、有時職業(yè)的倦怠也會不自覺的帶到家里，對自己的孩子缺乏耐心，這是非常不應(yīng)該的。因為你只有把孩子帶到這個世界上，你才成為這個孩子的父母；如果你沒有孩子，無論你年齡有多大，你都不能算是為人父母。 我是一名老師，也是一個孩子的母親，我很想教育好我的學生，我更想教育好我的孩子。由于孩子沒有經(jīng)常在我身邊，作為媽媽的我，擔心多了，上課聽講了嗎。然后，細心和他溝通，主動幫助他的學習，和他一起分享成功和喜悅。作為家長的老師，我們要為孩子的成長營造寬松的環(huán)境，我們要客觀地看待孩子的長處和短處，要科學地引領(lǐng)孩子不斷成長，要多關(guān)注自己的孩子，要拿出愛心和耐心來，為孩子的成長奠基。問題的關(guān)鍵在于：教師對待孩子的嚴肅認真，尤其是嚴肅問題，在家也會不經(jīng)意地表現(xiàn)出來，忘記自己是慈祥的母親或是仁愛的父親。你所能夠做的，也就是守望，你不可以走得太遠，也不可以走得太近?！敝炖蠋煹淖肿志渚洳粩嗫蹞糁业男撵`?！皟?yōu)秀與否，要看用什么標準來衡量……優(yōu)秀還有沒有別的標準。是啊，我們教育好了自己的孩子，就是對孩子負責，對自己負責，對國家負責。 很偶然的一次機會，看到了《教師怎樣教育自己的孩子》這本書?！边€有人說?！贝_實如此，難怪會經(jīng)常有老師感嘆：“種了別人的地，荒了自己的田。我們應(yīng)該細心的關(guān)注孩子每一個成長的足跡，學會欣賞自己的孩子，耐心的引導孩子走好成長的每一步。努力不把把學校的事情和情緒帶回家，和孩子相處的時候應(yīng)該是輕松的、自由的、快樂的?？墒牵也⒉辉趺蠢聿俏业暮⒆?。有多少人羨慕我們，羨慕一個家里有教師的家庭。 我們在平時談起自己的孩子時，往往會說，回到家太累了，不想說話，也不想聽孩子說話；或者說在學校和孩子打了一天的交道，回到家想清凈會兒?！盁o論何時，要把自己的孩子當作你最重要的學生加以培養(yǎng)，這是我們對家庭承擔的重要責任，同時也是對社會作出的重要貢獻。我就經(jīng)常把這種情緒帶回家，工作一累心里就煩，孩子問個什么也沒好氣，更沒心情對他進行耐心的輔導，記住姜老師的話，不要“種了別人的地，卻荒了自家的田”，真那樣就太對不起孩子了?！皩τ谏顏碚f，我個人的失敗無足輕重，甚至可以忽略不計，但對于女兒來說，一個父親的失敗，足以讓她一生的幸福大打折扣。園丁哪會整天整夜地盯著花看它是如何開放的呢。 作為教師，我們要教育好自己的孩子，有許多得天獨厚的條件。孩子不需要冷落，而需要疼愛。首先，我給兒子寫了一封信，虛心承認我的錯誤，分析我倆的現(xiàn)狀，對他提出希望，以一個朋友的語氣。一直以來，我以兒子自豪。在我們原先的家庭格局和社會格局中，對一個人怎么才能成為父母、怎么才能當好父母、怎么把自己造就成優(yōu)秀的父母，關(guān)注得都不夠，或者說“職業(yè)化”的程度都不高。無論是在學校還是在家里，我都應(yīng)該時常牢記一句話：我只是孩子的爸爸。有時心情不好時，容易把職業(yè)的習慣帶回了家。需要用心去發(fā)現(xiàn)，并幫助孩子改正。 很多時候，每一位家長都是希望孩子優(yōu)秀的，即使自己的孩子不是很優(yōu)秀，也總是看到自己孩子好的一面。這是教師這個職業(yè)的悲哀。幾個學期過去了，我發(fā)現(xiàn)，就算不提醒，孩子們非常自然的認為，放了學后的第一件事就是做作業(yè)，晚上已經(jīng)不再想看電視了，做完作業(yè)，吃完飯，我們就讀書。細細品來，每一篇文章又都有其過人之處；每一篇文章都滲透著濃濃的愛；每一篇文章都滲透了深深的情。這些事與物就在孩子的身邊。 二、留更多的美好回憶給孩子的童年 張文質(zhì)在文章中說“我常想，我一定要盡最大的努力讓孩子的童年有更多美好的記憶，童年不僅塑造未來，也是我們不斷返回的棲息地，幾乎可以說童年的生命質(zhì)量就是一個人一生的生命質(zhì)量”。 我看到這里不得不要自己反省，孩子在開心的玩的時候，我會隨著自己的性子打擾孩子的活動，看完書后我也認識到了自己的錯誤，孩子高高興興的的在自己的世界中玩耍，我為什么不在旁邊保護她不受到傷害，而要強制性的奪走孩子的愉快世界。下面談?wù)勛约旱男牡皿w會。因此，上網(wǎng)玩游戲就成了孩子們的主要樂趣。其實，這都是我們作為家長的沒有放平心態(tài)。 【篇四：教師怎樣教育自己的孩子讀后感】 我是一個小學老師，也是一個孩子的母親，我很想教育好我的學生，我更想教育好我的孩子。我整天看教育學的書，上課的時候給學生講解教育的秘密。我是一個稱職的教師，可我是一個稱職的媽媽嗎。我們在批評學生的同時，也應(yīng)該想一想，其實現(xiàn)在的學生已經(jīng)很可憐了，他們的童年在已經(jīng)失去了很多的樂趣。因此，教師在教育自己的孩子時，首先應(yīng)該以平和的心態(tài)來對待自己的孩子。做父親或母親的人，需要守望你的孩子，這是你的責任。讓我們用一顆平常心等待孩子慢慢長大。然而這一切是急不來的，就像植物的生長，需要播種、澆水、松土、施肥、除草，需要陽光與雨露，需要經(jīng)過許許多多的白天和黑夜，需要慢慢等待、耐心守候。但我還是很欣賞書中的一些事例，如《袖兒，生命的另類成長》中父親送給女兒上大學的十句話。因此，教師在教育自己的孩子時，首先應(yīng)該以平和的心態(tài)來對待自己的孩子。我們在批評孩子們不懂事的同時，也應(yīng)該想一想，其實孩子們已經(jīng)很可憐了，他們的童年在我們過多的保護下，已經(jīng)失去了很多的樂趣。 其實教育自己的孩子和教育學生一樣，并沒有現(xiàn)成的一成不變的法則。正如張文質(zhì)老師說的：“對很多人而言，童年的痛苦幾乎就是一生的痛苦。 給自己一種為學生全面發(fā)展的心態(tài)，將會為學生未來的發(fā)展撲救一條新的發(fā)展道路。走得太近了，她會感到受擠壓，甚至感到受壓迫。 其實教育學生，并沒有現(xiàn)成的一成不變的法則。我們在批評學生的同時，也應(yīng)該想一想，其實現(xiàn)在的學生已經(jīng)很可憐了，他們的童年在已經(jīng)失去了很多的樂趣。如果我能以學生的日后發(fā)展考慮，我會要求他們按自己的興趣來實現(xiàn)自己的夢想，學生就會變得快樂，變得陽光，而不是死氣沉沉，老氣橫秋。你所能夠做的，也就是守望，你不可以走得太遠，也不可以走得太近。正好假期中學校推薦了《教師怎樣教育好自己的孩子這本書》，我饒有興趣地讀了起來，書中的許多觀點和做法令我茅塞頓開，明白了許多。 書中劉華良老師這樣說。教育學生來不得半點浮躁，不能急于求成，需要謹慎，需要慢慢來。 讓孩子擁有一個快樂的童年。 其實，在教育學生時，許多的難題和不解只要我們從學生的角度去考慮，許多問題都會迎刃而解了。“孩子有自己的生長速度和生長方向，并不需要大人盯著她。就像植物的生長，需要播種、澆水、松土、施肥、除草，需要陽光與雨露，需要經(jīng)過放許許多的白天和黑夜，需要慢慢等待，耐心守候。 回想自己的童年時，往往會有很多的樂趣。 作為教師，我要努力為學生的成長營造寬松的環(huán)境，更要客觀地看待學生的長處和短處，要科學地引領(lǐng)他們不斷成長，要多關(guān)注學生，要拿出愛心和耐心來，為學生的成長奠基。踢毽子、扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏…，說來一大串，當時玩耍的樂趣至今記憶猶新，讀后感《教師怎樣教育好自己的孩子讀后感》。 不少家長和老師在教育自己的孩子時往往對他們的期望值過高，總想著讓自己的孩子出類拔萃。所以希望每位家長要適度的去教育自己的孩子。由于兒子過于調(diào)皮，我免不了打罵他，每一次暴力之后，隨之而來的是懺悔?！睙o奈地回答：“沒有。因為每個孩