某年高考改革方案正式頒布(完整版)
【正文】 平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐五個方面，特別是學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。作為《XX省人民政府關于深化考試招生制度改革實施意見》配套文件，兩個《實施辦法》規(guī)定了高中學生在學期間，各科學業(yè)的考核方式、方法和目的要求，明確學生的綜合素質評價的內容、方法和程序。《XX年高考改革方案》正式頒布 xx廣東高考改革新方案正式版 廣東高考改革新方案解讀。從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。 省教育考試院負責人介紹，開展高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價有利于促進中學全面落實國家課程標準，提高教育質量，實施素質教育，促進學生健康全面發(fā)展，以及滿足學生個性發(fā)展的需要。 國家中小學督導評估專家、XX市云頂學校校長楊堅則認為，目前學生只有文科或理科兩項選擇，將來學生的選擇將變多，學生根據(jù)報考高校要求和自身特長、愛好，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3門計入高校招生錄取總成績的“等級性考試”的科目，按照等級呈現(xiàn)成績。當然，確保綜評的真實可信，關鍵還在于制度落實。強調學生在教師的指導下，自己及時填寫記錄、收集整理、遴選相關典型事實材料，引導學生在記錄成長事實和自我陳述中，不斷發(fā)現(xiàn)和提升自我，建立自信，促進學生自我教育和主動發(fā)展。同時要求將有關材料在公示審核確認后導入信息管理系統(tǒng)，形成學生綜評檔案。 1包括學生
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