柳樹(shù)醒了反思總結(jié)(完整版)
【正文】 起背，最后激發(fā)比賽欲望，看誰(shuí)背得又快又美。然后出示句式引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話：__________跟__________說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，_________。 注重語(yǔ)言文字訓(xùn)練。在整體感知環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生自讀課文，找一找是柳樹(shù)是在誰(shuí)的幫助下醒了。這篇兒歌句式相似，用詞準(zhǔn)確豐富生動(dòng)，是訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)的好例子。從他們的口中，美好的春天以詩(shī)的語(yǔ)言源源流淌。這是一首以詩(shī)歌為體裁的小課文。這樣一引導(dǎo)，學(xué)生頓時(shí)對(duì)課文產(chǎn)生了興趣。 《柳樹(shù)醒了》節(jié)與節(jié)之間結(jié)構(gòu)相似，讓學(xué)生多讀，自己在讀中感悟，在讀中理解。在自由讀之后，還安排了學(xué)生之間的賽讀，師與生之間的接讀等，在多種形式的讀之后學(xué)生不知不覺(jué)就會(huì)背課文了，達(dá)到了課后朗讀課文，背誦課文的要求。 第4頁(yè) 共4頁(yè)。這樣的問(wèn)題，讓學(xué)生也試著學(xué)寫(xiě)詩(shī)歌。學(xué)生讀文后能夠很快地找到是春
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1