優(yōu)秀班主任的60個管理創(chuàng)意讀后感(完整版)
【正文】 本，太薄了，竟一不小心…… 尼康相機，超強的臉部識別，看識別出來多少張臉。 第五篇：國外50個優(yōu)秀的創(chuàng)意廣告分享國外50個優(yōu)秀的創(chuàng)意廣告分享 創(chuàng)意一下，輕松一下~。學生一開始認為無所謂，但嚴格要求以后明顯感覺到了班級管理的力度，對促進學生良好習慣的培養(yǎng)與文明的班風形成起到了重要的作用。這一階段是班風的形成期。因此，我們要養(yǎng)成守時的習慣，否則，我們只會在拖延中錯失一次次機會，與成功失之交臂。對待別人對我們的幫助要常說聲“謝謝”。其中，講述了包括“與人為善”“微笑”“細節(jié)決定成敗”“誠信”“虛心”在內(nèi)的60種一生中應(yīng)該養(yǎng)成的良好習慣。 那么，從明天開始試著蹲下與學生平等談話吧，開始試著寬容綻放力量。她沒出聲，只是默默的哭了。在與孩子一次次磨合的過程中，我慢慢學習著寬容，學習著理解。陶行知掏出一顆糖給這位 同學： “這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。面對眼前同樣充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，也更要努力，讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。我笑著對他說“謝謝你的坦誠，老師相信你，因為在現(xiàn)在的這個端口你不會還在找理由的。我當時火冒三丈，脫口而出：“你連人都不會做，憑什么可以在這里自習。但是，歸根結(jié)底，管理只是為了更好地教育，根本是為人師者的關(guān)愛和引領(lǐng)。 因為我在班級管理方面經(jīng)驗不足，遇到一些問題常常會手足無措。 這本書沒有枯燥的理論，每個管理創(chuàng)意都是一線班主任結(jié)合自身實踐得出，并且充滿了教育智慧。 在《封官大典》中，聰明的班主任還讓同學們發(fā)揮想象力給每個崗位起上一個好名字：開關(guān)燈的管理員被封為“光明使者”，在大家需要的時候送來光明；管理教室花草的同學被封為“護花使者”，擦黑板的同學被封為“美容使者”負責每個課間把黑板“焗”成黑色?，F(xiàn)在回想起來，實在覺得自己做得不妥，當時可能為了維護那么一點尊嚴，可能是為了挽回那么一點面子，總而言之，只是為了證明我是一個老師，我是不可侵犯的。他說，老師我錯了。老師習以為常的行為，對學生終身的發(fā)展也許產(chǎn)生不可估量的影響，做一名老師應(yīng)該經(jīng)?；仡欁约阂酝慕逃龤v程，反思一下：我的不寬容造就了多少個遺憾，刺傷了多少顆童心，遺忘了多少個不該遺忘的角落。 這不禁讓我聯(lián)想到一個著名的教育故事——“四顆糖的批評”。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。講到這時，我讓她抬頭看校訓：“你知道豎排的文字從那一邊開始看嗎。 更重要的是，無論教師做什么事情，都要注意保護學生的自尊心。確實，好讀書的人能從各種好書中找準人生的航向，發(fā)現(xiàn)生命的意義，實現(xiàn)人生的價值?？偨?jīng)理告訴他“你不懂得基本禮節(jié)，更不懂得尊重女性，這樣的人我們公司是不需要的。大家由衷地感嘆他的風格一向守時就像他的投籃一樣絲毫不差?！睆慕影喑蹙烷_始樹立良好的班級風貌，培養(yǎng)良好的班級氛圍。值日生的工作不符合衛(wèi)生規(guī)范的，第二天重新值日，直到符合規(guī)范為止。”榜樣的力量是巨大的，樹立榜樣來正面引導學生，不僅表揚成績好的學生，也發(fā)現(xiàn)后進學生的閃光點及時表揚。 pedigree狗糧廣告，吃過之后直接變超狗。 gameboy廣告，玩到腳都沒了，還不知道。 3m防污廣告 同上 heinz番茄醬廣告，辣的
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