【摘要】《編學籍號》教學建議教學目標：1、結合編學籍號的具體事例，經(jīng)歷了解編碼規(guī)則并用號碼表示事物的過程。2、了解編學籍號的一般方法，能根據(jù)具體信息為學生編學籍號。3、對編學籍號這件事充滿好奇心，體會用數(shù)表示學籍號的簡約性，認識用數(shù)表示事物的價值。教學建議：◆了解編號規(guī)則1、讓幾個學生說出自己的學號，教師提出：你想
2024-11-28 14:13
【摘要】《認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第55、56頁。教學目標：1、在自主寫算式以及找1～10各數(shù)所有因數(shù)的活動中，經(jīng)歷認識因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的過程。2、了解因數(shù)，在1～100的自然數(shù)中，能找出某個自然數(shù)的所有因數(shù)；了解質(zhì)（素）數(shù)、合數(shù)，會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)
2024-11-28 19:26
【摘要】《求近似數(shù)》教學建議教學目標：1、利用我國部分少數(shù)民族人口的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，經(jīng)歷把較大數(shù)改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)的過程。2、理解“四舍五入法”的意義，會用“四舍五入法”把一個精確數(shù)改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)。3、了解近似數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆大數(shù)的改寫1、教師首先告訴學生我
2024-11-19 15:47
【摘要】《認識升和毫升》基礎習題1、容器（）的容量最大。2、在括號里填上“升”或“毫升”。3、下面容器的容量用什么作單位比較合適？連一連。4、你能猜出下面這些容器的容量嗎？請把猜出的結果圈起來。5、選擇。6、在（）里填上“升”和“毫升”。（1）一瓶醬油約1000（）。
【摘要】《角的認識和度量》教學設計石家莊市金地小學郝學禮教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第40～42頁。教學目標：1、經(jīng)歷從具體事物中找角、認識角，用已有的經(jīng)驗和測量方法比較兩個角大小的過程。2、認識表示角的符號“∠”，會讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數(shù)。3、積極參與數(shù)學活動，獲得成功的情感體驗，感受測量工具的科學性。
2024-11-19 07:35
【摘要】《參觀植物園》教學建議教學目標：1、結合參觀植物園的內(nèi)容，經(jīng)歷小組合作、根據(jù)現(xiàn)實情況制訂租車方案和參觀路線的過程。2、能與同學合作制訂合理的租車方案和參觀路線，能表達制訂方案及路線的思考過程和結果。3、豐富學生的生活經(jīng)驗，使學生認識到許多實際問題可以借助數(shù)學方法來解決，獲得初步的數(shù)學活動經(jīng)驗。教學建議：◆制訂租車方案
【摘要】《角的分類》綜合習題
2024-11-28 19:27
【摘要】《計算器》綜合習題
【摘要】《土地的面積》單元考點復習【考點一】土地面積單位。（1）1平方千米＝（）公頃＝（）平方米680公頃＝（）平方千米公頃＝（）平方米800000平方米＝（）公頃平方千米＝（）平方米7500000平方米＝（
【摘要】《3的倍數(shù)特征》教學建議教學目標：1、通過觀察、計算、交流等活動，經(jīng)歷探索3的倍數(shù)特征的過程。2、知道3的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。3、在探索一個同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)的特征的活動中，能有條理地進行思考，發(fā)展數(shù)感。教學建議：◆3的倍數(shù)特征1、讓學生觀察第（1）題的兩張表
【摘要】《認識垂線》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷了解兩條直線相交（包括垂直）關系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個角，有一個交點；了解兩條直線相互垂直的含義，認識垂線和點到直線的距離。3、積極參與數(shù)學活動，獲得積極的學習體驗。教學建議：◆兩條直線相交1、出示小棒圖，提出：兩根小棒相交可以看作什么？如果學生
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習統(tǒng)計表，同學們要能夠從統(tǒng)計表總獲得一些有價值的信息，能夠進行一些簡單的計算和推理，能夠繪制簡單的統(tǒng)計表。2021年某市舉辦小學生籃球友誼賽，進入決賽的兩支球隊部分隊員的身高和體重如下：姓名號碼身高cm體重kg王立平1215347李斌413835王小光1715345
2024-12-13 17:09
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