【摘要】《第五單元》專項練習一、填空。1、在9、48、、145、0、97這些數(shù)中,自然數(shù)有();偶數(shù)有();奇數(shù)有();質(zhì)數(shù)有();合數(shù)有()。2、()既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3、在1~20各數(shù)中,質(zhì)數(shù)有(),合數(shù)有()。4、兩個質(zhì)數(shù)的積是39,這兩個指數(shù)分別是(
2024-11-28 14:13
【摘要】《第七單元》專項練習一、填空。1、過直線外一點能畫()條直線與已知直線平行。2、長方形或正方形相鄰的兩條邊互相(),相對的兩條邊互相()。3、9時整,鐘面上時針和分針互相()。4、兩條直線之間的距離處處()。5、從直線外一點向這條直線所畫的線段中,()最短。6、三角板的兩條(
2024-11-28 19:25
【摘要】《第六單元》專項練習一、填空。1、一個數(shù)從個位起往左數(shù),第()位是萬位,第八位是()位。2、10個一萬是(),()個一百萬是一千萬。3、一個六位數(shù),它的最高位是()位,最小的六位數(shù)是()。4、由3個百萬,5個萬,4個千組成的數(shù)是(),讀作()。5、3600
2024-11-28 01:33
【摘要】《倍數(shù)和因數(shù)》單元考點復習
2024-11-19 15:47
【摘要】《2、3、5的的倍數(shù)特征》綜合習題
2024-11-28 19:27
【摘要】《解決問題(課時4)》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運用已有的知識和經(jīng)驗解答實際問題,能比較清楚地表達思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨立思考并嘗試解答問題,體會解決問題的數(shù)學基本思想。教學建議:◆給書問題1、先讓學生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書,然后教師提出問題,鼓勵
2024-11-19 04:51
【摘要】《用計算器探索規(guī)律》綜合習題1.用計算器計算下面各題。6870-687-687-687=809+34+56+78=267×67=56×108=9095÷85=28944÷72=349×34=16324
2024-11-28 19:26
【摘要】《連除》綜合習題1、直接寫出得數(shù)。2、填空。4臺插秧機5天插秧40000平方米,照這樣計算,每臺插秧機每天可以插秧多少平方米?(1)算式40000÷4÷5是先求()插秧的平方數(shù)。(1)算式40000÷5÷4是先求()插秧的平方數(shù)。
【摘要】《認識垂線》教學建議教學目標:1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷了解兩條直線相交(包括垂直)關系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個角,有一個交點;了解兩條直線相互垂直的含義,認識垂線和點到直線的距離。3、積極參與數(shù)學活動,獲得積極的學習體驗。教學建議:◆兩條直線相交1、出示小棒圖,提出:兩根小棒相交可以看作什么?如果學生
【摘要】《垂線和平行線》單元考點復習【考點】垂線和平行線1、填空。(1)在同一平面內(nèi)的兩條直線,不是(),就是()。(2)兩條平行線之間的距離處處()。(3)長方形和正方形關系的兩組對邊互相(),兩條鄰邊互相()。2、選擇。(1)如果再同一個平面內(nèi)畫兩條直線,且兩條直線都和第三條直線相交成直
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的認識及讀法》綜合習題1.把數(shù)位表補充完整。2.讀出下面橫線上的數(shù)。(1)衡水九州國際博覽城是省重點項目,規(guī)劃總建筑面積為1202100平方米,被授予“全國重點培育市場”稱號。讀作:___________________________(2)北京故宮的占地面積約為720210平方米,是世界上最大的宮殿。
【摘要】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》單元達標測試1一、填空。1、計算814÷19時,可以把19看作()來試商。2、800÷25=(800×4)÷(25×4)這是根據(jù)()。3、花店有615支花,如果每次用28支花制作花籃,能做()個花籃,還余()支花。
2024-11-28 19:28