【摘要】一大數(shù)的認識1、億以內數(shù)的讀法和寫法一、填一填1、327085是()位數(shù),最高位是()位,“2”在()位上,表示(),“7”在()位上,表示()。2、()個一千萬是一億,()個一百萬是一億。3、
2024-12-08 18:20
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來認識較大的數(shù),同學們要了解個級和萬級的概念,能夠正確的讀寫較大的數(shù),在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關大數(shù)的實際問題。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約28153千米,每天飛行約675672千米。地球與月球的平均距離約為384402千米。我國南極長城站到北京的距離大約
2024-11-29 02:43
【摘要】《認識>=<》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷把“同樣多”“多”“少”等語言抽象為數(shù)學符號的過程。2、了解>、=、<等數(shù)學符號的含義,會用這些符號表示9以內兩個數(shù)的大小。3、在看圖講故事和分食物的過程中,激發(fā)學生學習的興趣和關心他人的情感。教學建議:◆看圖講故事1、放動畫課件或呈現(xiàn)情景圖
2024-11-19 15:59
【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊認識更大的數(shù)教學目標?、讀、寫億以內數(shù)的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位,理解各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫億以內的數(shù)。?。學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2024-11-29 13:32
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學上冊《億以內數(shù)的讀法》教學反思 在讀大數(shù)的教學中,數(shù)中間有零和數(shù)的末尾有零的讀寫是教學的一大難點。因為讀的時候,有時0要全部讀出來,有時有些0讀一個,有些0不讀;怎樣才能較好地解決...
2025-10-13 01:41
【摘要】億以上數(shù)的認識人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習億以上數(shù)的認識,同學們要掌握億以上的數(shù)的讀法和寫法,能夠正確的讀寫億以上的數(shù)。并且能夠求億以上的數(shù)的近似數(shù)。610000000010040002000400305000000個位十
2024-11-21 22:22
【摘要】學校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約28153千米,每天飛行約675672千米。地球與月球的平均距離約為384402千米?!瓊€位十位百位千位
【摘要】第一篇:四年級上冊《億以內數(shù)的認識》說課稿. 《億以內數(shù)的認識》說課稿 一、說教材 1、教學內容:我選擇的說課內容是人教版數(shù)學教材四年級上冊第一單元《大數(shù)的認識》第一課時億以內數(shù)的認識。 2、...
2025-10-15 21:14
【摘要】《10以內數(shù)的順序》教學建議教學目標:1、在給數(shù)字卡片按順序排列的數(shù)學活動中,了解10以內數(shù)的排列規(guī)律。2、在給大小不同的球排隊編號的活動中,學會用10以內的數(shù)表示事物的順序。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會用數(shù)字描述事物的作用。教學建議:◆擺數(shù)字卡片1、提出“把1~10各數(shù)按從小到大的順序排列”的要
2024-11-27 22:03
【摘要】認識更大的數(shù)學習目標:1.結合現(xiàn)實情境,感受大數(shù)目。2.在具體的情境中認識萬級和億級的數(shù)。3.記住數(shù)位順序表。4.能積極參加數(shù)學活動,并在活動中學會與人合作。5.善于與他人交流學習過程與結果。6.體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。7.勇于實踐,樹立學好數(shù)學的信心。教學過程
2024-11-18 21:07
【摘要】億以內數(shù)的認識教學目標:1.使學生在掌握億以內數(shù)的位順序表的基礎上,能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以的數(shù)。2.用反映我國社會主義建設成就的數(shù)據(jù)對學生進行愛國主義教育。3.培養(yǎng)同學們愛國主義精神。教學重點:能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以的數(shù)。教學難點:億以內數(shù)的寫法。教學用具:投影片。教學步驟:(一)復習
2024-12-13 18:47
【摘要】《10的認識》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷看圖說話,并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認、讀、寫10,會用10以內的數(shù)表示物體的個數(shù)。3.能從不同的角度觀察事物,獲得學習的愉快體驗。教學建議:◆看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖,先讓學生說一說圖中有什么,再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可