【正文】 作失誤，觸碰紅線和法紀，不愿冒險，不敢擔(dān)責(zé)，工作熱情消退，甚至出現(xiàn)了能不做事就不做事、能少做事就少做事的“為官不為”現(xiàn)象。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是學(xué)習(xí)的深度不足。 一、存在的問題及具體表現(xiàn) 具體表現(xiàn)為。有時候認識事物帶有盲目性。 具體表現(xiàn)為。 二是要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一要加強理想信念教育。三要強化干部擔(dān)當(dāng)意識。要健全完善干部實績考核辦法，根據(jù)干部崗位職責(zé)和分工，結(jié)合實績登記、實績公示、所在單位和組織部門鑒定等方式，考準干部實績。組織人事部門依照干部管理權(quán)限，在干部日常管理監(jiān)督、年度考核、巡視等工作中，對領(lǐng)導(dǎo)干部的“為官四不為”及“庸懶散浮”等苗頭性、傾向性問題進行提醒。要深入查擺問題，通過召開民主生活會、走訪群眾、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等方式，認真聽取基層黨員、干部群眾，特別是工作對象、服務(wù)對象的意見和建議，深入查找“為官不為”方面存在的突出問題。由紀檢監(jiān)察、組織人事部門依據(jù)干部監(jiān)督管理、年度考核和民主評議、調(diào)查核實及平時掌握情況提出“召回”建議，把“為官不為”、懶政惰政、群眾不滿意的干部作為“召回”對象，對于被“召回”的干部“回爐淬火”，通過專題培訓(xùn)、警示教育、實踐鍛煉等方式進行教育培訓(xùn)，對認識深刻、表現(xiàn)良好的，返回原單位繼續(xù)任職。對在改革探索中出現(xiàn)失誤、遭遇挫折的干部，只要一心為公，個人沒有出現(xiàn)違法違紀等原則性錯誤，就要旗幟鮮明地撐腰鼓勁。有了這種狀態(tài)，干事創(chuàng)業(yè)就有了基礎(chǔ)，有了這種激情，推進干事創(chuàng)業(yè)就有了動力。因此，想干事，就須有好的狀態(tài)，有對黨、對人民事業(yè)高度負責(zé)的精神。膽識決定氣魄。政績工程和形象工程則與干成事背道而馳；還有些事，初衷不可說不好，但效果未必理想，動機與效果背離；如有的工程竣工了，卻是“豆腐渣”工程；有些事看似轟轟烈烈，但徒有虛表，形式大于內(nèi)容。做到不出事，一方面要加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)；另一方面須增強制度意識，自覺地在制度約束下行事，把不出事作為想干事、會干事、干成事的保障，在不出事中實實在在地想事、干事、干成事。與人為善，與人為伴，與人為友，才能形成“好共事”的環(huán)境。 堅決整治“四個不為”，是推動改革發(fā)展的需要。如果黨員干部刁難敷衍、不在狀態(tài)、庸懶散，群眾就會有怨言。把新發(fā)展理念落到實處，讓全面小康圖景化為現(xiàn)實，就得有奮發(fā)進取的狀態(tài)，就得有務(wù)實重干的作風(fēng)。而有個別教師，“不想為、不能為、不敢為、不作為”問題不同程度存在，所以，要學(xué)習(xí)，要改進，沒有好的作風(fēng)工作，教育改革如何順利推進。在這個干事創(chuàng)業(yè)的時代，教師們上下都要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭開展懶政怠政“不想為、不能為、不敢為、不作為”專項治理活動，把這項工作抓緊、抓實、抓住成效，以各地區(qū)、各部門、各單位的風(fēng)清氣正，帶出整個學(xué)校的精氣神。全心全意為人民服務(wù)、實實在在干活做事，是我們黨對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，也是各級干部應(yīng)當(dāng)踐行的基本準則，更是廣大教師應(yīng)該嚴格遵守的“鐵律”。 作風(fēng)建設(shè)是永恒課題。 古人云，不破不立，不塞不流，不止不行。而在有的地方，改革發(fā)展之所以“濤聲依舊”、“只聽樓梯響，不見人下來”，正在于有令不行、有責(zé)不擔(dān)，“不想為、不能為、不敢為、不作為”問題不同程度存在。把新發(fā)展理念落到實處，讓全面小康圖景化為現(xiàn)實，就得有奮發(fā)進取的狀態(tài)，就得有務(wù)實重干的作風(fēng)。如果一個人，同事不愿和他共事，這就糟了。 不出事，是一條底線，一種堅守。能力、水平、膽識不是