【摘要】導數(shù)的應用知識與技能:1.利用導數(shù)研究函數(shù)的切線、單調性、極大(?。┲狄约昂瘮?shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大(?。┲担?.利用導數(shù)求解一些實際問題的最大值和最小值。過程與方法:1.通過研究函數(shù)的切線、單調性、極大(小)值以及函數(shù)在連續(xù)區(qū)間[a,b]上的最大(?。┲担?/span>
2024-11-17 11:59
【摘要】復習總結:導數(shù)應用1.了解導數(shù)概念的某些實際背景(如瞬時速度,加速度,光滑曲線切線的斜率等);掌握函數(shù)在一點處的導數(shù)的定義和導數(shù)的幾何意義;理解導函數(shù)的概念.2.熟記八個基本導數(shù)公式(c,mx(m為有理數(shù)),xxaexxaxxlog,ln,,,cos,sin的導數(shù));掌握兩個函數(shù)和、差、積、商的求導法則,了解復合函數(shù)的求導法則
2024-12-05 06:32
【摘要】第一章常用邏輯用語同步練習一,選擇題:(每小題5分,共50分)1、下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、
2024-12-05 06:37
【摘要】第二章綜合素質檢測時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.已知拋物線C:y2=x與直線l:y=kx+1,“k≠0”是“直線l與拋物線C有兩個不同的交點”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件
2024-11-27 23:28
【摘要】高考中導數(shù)問題的六大熱點由于導數(shù)其應用的廣泛性,為解決函數(shù)問題提供了一般性的方法及簡捷地解決一些實際問題.因此在高考占有較為重要的地位,其考查重點是導數(shù)判斷或論證單調性、函數(shù)的極值和最值,利用導數(shù)解決實際問題等方面,下面例析導數(shù)的六大熱點問題,供參考.一、運算問題例1已知函數(shù)22()(1)xbfxx???,求導函數(shù)()fx?.
2024-12-05 06:34
【摘要】充分條件同步練習一、選擇題:1.有三個語句:⑴2x?;⑵210x??;⑶20,()xxR??,其中是真命題的為()A.⑴⑵B.⑴⑶C.⑵D.⑶2.下列語句中是命題的為()A.你到過北京嗎?B.對頂角難道不相
【摘要】充要條件同步練習1.在下列括號中填寫“充分而不必要條件”“必要而不充分條件”“充要條件”三者中的一種.(1)“a=0”是“ab=0”的()(2)“|x|<3”是“|x|<5”的()(3)“a3-b3
2024-12-05 06:35
【摘要】必要條件同步練習一、選擇題1、下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、充分不必要條件B、必要不
【摘要】圓錐曲線與方程第二章§1橢圓橢圓及其標準方程第二章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習,經歷從具體情境中抽象出橢圓的過程和橢圓標準方程的推導與化簡過程.2.掌握橢圓的定義、標準方程及幾何圖形,會用待定系數(shù)法求橢圓的標準方程.___________
2024-11-16 23:27
【摘要】變化率與導數(shù)第三章§4導數(shù)的四則運算法則第三章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習能利用給出的基本初等函數(shù)的導數(shù)公式表和導數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導數(shù).導數(shù)的運算法則1.設函數(shù)f(x)、g(x)是可導函數(shù),則:(f(x)
2024-11-16 23:24
【摘要】§2導數(shù)的概念及其幾何意義導數(shù)的概念課時目標.,并理解其實際意義.設函數(shù)y=f(x),當自變量x從x0變到x1時,函數(shù)值從f(x0)變到f(x1),函數(shù)值y關于x的平均變化率為ΔyΔx=1-0x1-x0=0+Δ-0Δx.當x1趨于x0,即Δx趨于0
2024-12-05 06:46
【摘要】-*-雙曲線的簡單性質首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.掌握雙曲線的范圍、對稱性、頂點、漸近線及離心率等簡單幾何性質.2.感受雙曲線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用,體會數(shù)形結合思想.