20xx屆人教版生物必修3第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)單元強(qiáng)化訓(xùn)練題含解析(完整版)
【正文】 血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的 激素是 ____，它與胰島素之間表現(xiàn)為 作用。 （ 4）在正常情況下，毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是 和 ；胰腺細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是 。 D．吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞 7． 2021 年 12 月 5 日晚，河南省洛陽市洛寧縣郵政局長谷青陽酒后駕車，撞死 5 名青少年，這起特大交通事故引起人們的高度關(guān)注，醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動不穩(wěn)，以上生理活動與下列哪些結(jié)構(gòu)有關(guān) ( ) A．大腦 腦干 小腦 B．腦干 小腦 大腦 C．大腦 下丘腦 小腦 D．大腦 小腦 腦干 8． 依靠抗體的免疫是 （ ） A．非特異性免疫 B．細(xì)胞免疫 C．特異 性免疫 D．體液免疫 9．取正常小鼠，每天飼喂一定量的甲狀腺激素， 3周后，該小鼠（ ） A．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量增加 B．新陳代謝增強(qiáng)，促甲狀腺激素含量減少 C．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量增加 D．新陳代謝減弱，促甲狀腺激素含量減少 10．某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙，但有感覺。三者共同構(gòu)成的胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為 _________。 （ 3）圖中抗體 Y3與 結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。記錄每組實(shí)驗(yàn)中的突觸后膜電位變化，只有④產(chǎn)生動作電位。 由此推測 ，心臟細(xì)胞表面與藥物 V和腎上腺素結(jié)合的 可能 是 相同 的 。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知， 藥物 V和腎上腺素分別具有 小鼠耗氧量的作用，因而兩者作用的效應(yīng)則是相互 的。 3． D 【解析】 試題分析：人體免疫系統(tǒng)包括的器官有骨髓、胸腺、脾、扁桃體、淋巴結(jié)等，不包括肝臟故本題選 D。 考點(diǎn)：神經(jīng)中樞。 考點(diǎn)：本題考查反射弧的相關(guān)知識，意在考查考生 理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系 的能力。 13． C 【解析】 試題分析：不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液 中主要是針對不同抗原的抗體，其 混合， 抗體和抗體之間不會 出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng) ， A錯； 向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌， 兩 種細(xì)菌 都 出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 ， B錯； 將甲乙兩種沙門氏菌同時加入一種培養(yǎng)液中，最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象 ，因?yàn)闈{細(xì)胞是單獨(dú)培養(yǎng)的，在培養(yǎng)液中只有一種抗體， C正確； 大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有 兩種 抗體 ， 后者含有 其中一種抗體，不 發(fā)生免疫反應(yīng) ， D 錯。 C不正確，因?yàn)樾畔⑺丶炔皇且澡F為主要成分，又不是一種化學(xué)染料，它的功能不是讓昆蟲體表著色和產(chǎn)生金屬光澤，而是在生態(tài)學(xué)方面，建立同種個體之間的信息聯(lián)系。受體與釋放的遞質(zhì)結(jié)合之前，受體 的通道是關(guān)閉的 。選項(xiàng) A是不對的，乙酰膽堿 分子不進(jìn)人突觸后膜。 (3) T淋巴細(xì)胞能分泌 淋巴因子 。（ 4）毛細(xì)血管壁細(xì)胞面臨的液體環(huán)境是血漿和組織液，因此其內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液；胰腺細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液。 （ 4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都 是免疫系統(tǒng)將自身的物質(zhì)當(dāng)作外來異物攻擊引起的， 屬于 自身免疫 病。 （ 4）根據(jù)可以推知，給 B一個刺激，（間隔稍長）電位會有小的波動，再同時給 A、 B一個刺激時，電位會有與 A 連續(xù)兩個刺激大致相當(dāng)?shù)膭游镒兓o A、 B交替連續(xù)多個刺激（間隔很短），會出現(xiàn)小電位疊加，達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位，所以曲線圖如答案所示。由表中數(shù)據(jù) 可知藥物 V耗氧量減少，故液面是降低的。 考點(diǎn)：本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和分析能力。它們之間作用相反應(yīng)是拮抗作用。 23． (12分， 每空 1分 ) （ 1）信息 受體 （ 2） ① 等量生理鹽水 ② 大燒杯內(nèi)液面升高值 降低、提高（注：順序不能改變） 拮抗 （ 3）排除非生物因素 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 （ 6）下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島 B 細(xì)胞 是 神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，胰島 B細(xì)胞分泌胰島素 來調(diào)節(jié)血糖的含量 屬于體液調(diào)節(jié) ， 可見 血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為 神經(jīng) — 體液調(diào)節(jié) 。 考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識，意在考查考生 能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力。意在考查 能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力 。開放有一定的時間性，如果外邊 Na+濃度高， Na+就會內(nèi)流 。它一旦結(jié)合某些化學(xué)分子以后，通道就會打開。 17． D 【解析】在神經(jīng)與肌肉之間傳遞興奮的物質(zhì)就是乙酰膽堿，它是一種神經(jīng)遞質(zhì)。 14． C 【解析】 試題分析： 吞噬細(xì)胞可以吞噬細(xì)菌，不需要抗體的參與，故 A錯誤； T細(xì)胞受抗原刺激后，增殖分化形成的效應(yīng) T 細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡，故 B錯誤；病毒侵入機(jī)體后，需要細(xì)胞免疫和體液免疫共同起作用，可以產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng) T細(xì)胞，故 C正確；記憶細(xì)胞可以與再次入侵的病原體結(jié)合，迅速增殖分化成效應(yīng)細(xì)胞，發(fā)揮
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