20xx屆人教版生物必修3第二章動物和人體生命活動的調節(jié)單元強化訓練題含解析-資料下載頁
2024-11-28 18:59本頁面
【導讀】河南省光山二高2021屆高三生物復習第二章動物和人體生命。1．如果將狗的甲狀腺切除，手術一段時間后，測試這條狗的各項生理指標，與正常狗。A．體溫稍偏低B．呼吸較快C．興奮度高D．耗氧量高。①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞。②過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應。③漿細胞產生的抗體能對任何病毒起免疫作用。④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原。⑤一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發(fā)生特異性結合。⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的。，減少攝入高糖食品。，反應強烈，消退較快。，也不會引起組織的嚴重損傷。7．2021年12月5日晚，河南省洛陽市洛寧縣郵政局長谷青陽酒后駕車，撞死5名青。少年，這起特大交通事故引起人們的高度關注，醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行。該病人受損傷的部分可。降低，的分泌量減少，血糖濃度升高。到一定閾值后會引發(fā)動作電位。
【正文】 20．（ 1）組織液；血漿；淋巴；細胞外液（內環(huán)境） （ 2）胰腺組織細胞內二氧化碳的濃度高于組織液的濃度 （ 3）胰島素；血糖；糖尿 （ 4）組織液；血漿 （ 5）內環(huán)境； 【解析】 試題分析：（ 1）據圖分析， B 液為組織液， C 液為血漿， D 液為淋巴，它們共同構成細胞生活的液體環(huán)境，為內環(huán)境。（ 2） CO2 進出細胞通過自由擴散，從高濃度擴散到低濃度，故是從胰腺組織細胞擴散到毛細血管的血漿。（ 3）激素通過血液傳送到達靶細胞進行調節(jié)。胰島素分泌不足，會導致血糖濃度上升，導致糖尿病的發(fā)生。（ 4）毛細血管壁細胞面臨的液體環(huán)境是血漿和組織液，因此其內環(huán)境是血漿和組織液；胰腺細胞的內環(huán)境是細胞外液。（ 5）內環(huán)境是體內細胞與外界環(huán)境進行物質交換的橋梁。 考點：本題考查內環(huán)境相關知識，意在考查考生 能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力。 21．（ 1）漿細胞 胰島素 （ 2）漿細胞產生的抗體 Y2直接作用于胰島 B細胞 （ 3）靶細胞上的胰島素受體 （ 4）自身免疫 病 ① （ 5）胰高血糖素 拮抗 （ 6）神經 — 體液調節(jié) 【解析】 試題 分析： （ 1） 抗體是由漿細胞合成分泌的。 胰島 B細胞分泌 胰島素 。 （ 2） 由圖可知， ② 過程表示漿細胞產生的抗體 Y2直接作用于胰島 B細胞， 導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。 該病 可以通過注射胰島素來治療 。 （ 3） 由圖可知， 抗體 Y3與 靶細胞上的胰島素受體 結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。 （ 4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都 是免疫系統(tǒng)將自身的物質當作外來異物攻擊引起的， 屬于 自身免疫 病。 （ 5） 胰高血糖素 與胰島素之間 相互拮抗，共同調節(jié)血糖濃度相對穩(wěn)定。 （ 6）下丘腦發(fā)出的神經直接作用于胰島 B 細胞 是 神經調節(jié)過程，胰島 B細胞分泌胰島素 來調節(jié)血糖的含量 屬于體液調節(jié) ， 可見 血糖平衡調節(jié)的方式為 神經 — 體液調節(jié) 。 考點：本題考查神經、體液、免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生 識記能力和 理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系 的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。 22． （ 1）促甲狀腺激素釋放激素 效應器 此時甲狀腺激素含量較高，該激素可以提高神經系統(tǒng)興奮性 （ 2）不能 （ 3）神經遞質 鈉離子 （ 4） （畫圖：應體現出前面三次的逐漸增加和第四次達到動作電位即大于 0，未體現前面三次的逐漸增加扣 1分 ，未體現膜電位大于 0不得分。） 【解析】 試題分析：（ 1）當人進入寒冷環(huán)境時，神經元 C（下丘腦）可以釋放促甲狀腺激素釋放激素，下丘腦在體溫調節(jié)中屬于效應器，由于寒冷時，體內的甲狀腺激素含量更高，可以提高神經系統(tǒng)興奮性，所以比炎熱環(huán)境更容易集中精力。 （ 2）由于 D 處為神經元的胞體，故在此處給予一個刺激，不能在向上一個神經元的軸突傳遞，所以不能檢測到電位變化。 （ 3）由于②中突觸后膜沒有產生興奮，所以②中突觸后膜小電位不能傳播，產生動作電位是由于突觸前膜釋放的神經遞質累加作用于突觸后膜，引起鈉離子大量內流造成的 。 （ 4）根據可以推知，給 B一個刺激，（間隔稍長）電位會有小的波動，再同時給 A、 B一個刺激時，電位會有與 A 連續(xù)兩個刺激大致相當的動物變化．給 A、 B交替連續(xù)多個刺激（間隔很短），會出現小電位疊加，達到一定閾值后會引發(fā)動作電位，所以曲線圖如答案所示。 考點：本題主要考查神經調節(jié)的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間內在聯系的能力。 23． (12分， 每空 1分 ) （ 1）信息 受體 （ 2） ① 等量生理鹽水 ② 大燒杯內液面升高值 降低、提高（注：順序不能改變） 拮抗 （ 3）排除非生物因素 對實驗結果的影響。（ 4）吞噬細胞 漿細胞和記憶細胞 （ 5）抗利尿 排尿 攝水 【解析】 試題分析：（ 1）無論是激素還是神經遞質，都是體內的信息分子，它們都能起到調節(jié)的作用。激素藥其作用需要和靶細胞膜上的受體結合，該藥物和腎上腺一樣 能直接作用于心臟 ， 調節(jié)心率 。說明 心臟細胞表面與藥物 V和腎上腺素結合的 受體可能是相同的。 （ 2）實驗要遵循控制無關變量原則， A 組做為對照組應注射等量生理鹽水。裝置中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，大燒杯內液面升高值可以代表氧氣的消耗量，故因濱螺是大燒杯內液面升高值。由表中數據 可知藥物 V耗氧量減少，故液面是降低的。注射腎上腺素的耗氧量增加，故液面是升高的。它們之間作用相反應是拮抗作用。 （ 3）除了控制相同的環(huán)境條件外，實驗中應再設置一個不放入小鼠的對照裝置，可以排除因物理因素對實驗結果的干擾。 （ 4）細菌感染時，首先吞噬細胞會對病原體進行吞噬，能清除的就直接清除。未被清除的病原體經過一系列過程，其抗原會刺激 B細胞增殖分化為記憶細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體與抗原結合，最終被吞噬細胞吞噬掉。 （ 5）食物過咸時細胞外液滲透壓升高，會使下丘腦合成抗利尿激素，由垂體釋放作用于腎小管和集合管 促進其對水分的重吸收使尿液量減少。同時會使大腦皮層產生渴覺使人主動飲水。 考點：本題考查生命活動調節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和分析能力。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1