【摘要】二牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)一、牧業(yè):牧區(qū)名稱分界線牧場(chǎng)類型優(yōu)良畜種內(nèi)蒙古牧區(qū)________________草場(chǎng)_______________新疆牧區(qū)_____草場(chǎng)_______賀蘭山大型優(yōu)質(zhì)三河馬、三河牛高山細(xì)毛羊:牧區(qū)的傳統(tǒng)民居是_______,為了適應(yīng)游牧
2025-06-21 01:16
【摘要】第二節(jié)東北三省環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容我的教案集備反思學(xué)習(xí)目標(biāo)[的位置和范圍。,會(huì)描述東北三省的地形特征。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)用地圖說(shuō)出東北三省的主要地形類型,會(huì)描述東北三省的地形特征。運(yùn)用圖文資料說(shuō)出東北三省的氣候特征及分布特征。學(xué)習(xí)
2024-11-19 14:29
【摘要】中國(guó)的地理差異第二課時(shí)聯(lián)系地理位置、自然環(huán)境的知識(shí)分析我國(guó)地理差異顯著的原因。半濕潤(rùn)地區(qū)濕潤(rùn)地區(qū)暖溫帶亞熱帶溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候800秦嶺淮河0旱地:小麥、玉米水田:水稻秦嶺—淮河一線是我國(guó)重要的一條地理分界線,在氣候、植被、水文、地形、耕地類型和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面均
2024-11-16 23:59
【摘要】北京市中南海“水立方”鳥巢故宮八達(dá)嶺長(zhǎng)城天壇頤和園第一節(jié)北京市的城市特征與建設(shè)成就?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、運(yùn)用地圖和資料說(shuō)出首都北京的自然地理特征。?2、了解北京歷史文化傳統(tǒng)及北京的城市職能。?3、舉例說(shuō)明北京的城市建設(shè)成就。?4、了解北京發(fā)展過(guò)程中存在的問題及解決
2024-11-25 21:59
【摘要】《中國(guó)在世界中》教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求課標(biāo)要求中沒有與本節(jié)相對(duì)應(yīng)的具體課程內(nèi)容,但是本章的內(nèi)容意義重大。課程標(biāo)準(zhǔn)提到的“通過(guò)實(shí)例,認(rèn)識(shí)不同地域發(fā)展水平存在差異”“用實(shí)例說(shuō)明加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的重要性”,與本章內(nèi)容有所關(guān)聯(lián)。另外,義務(wù)教育地理課程的總目標(biāo)“掌握基礎(chǔ)的地理知識(shí),獲得基本的地理技能和方法,了解環(huán)境與發(fā)展問題,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,初步形成全球意識(shí)和可持續(xù)
2024-11-19 15:37
【摘要】第一章中國(guó)的地理差異一、選擇題國(guó)土遼闊,區(qū)域差異大是我國(guó)的一個(gè)基本國(guó)情。根據(jù)各地的地理位置、自然和人文地理特點(diǎn)的不同,可以將我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域。據(jù)此回答1~3小題。()A.秦嶺-淮河一線B.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線C.地勢(shì)一、二級(jí)階梯的分界線D.人口分界線()A.肥沃的黑土地B.“高”
2024-11-28 18:40
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月9日課題菱形的性質(zhì)與判定(1)課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展推理論證的能力。能運(yùn)用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理,體會(huì)證明過(guò)程中所運(yùn)用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。
2024-11-28 16:56
【摘要】昆蟲的生殖與發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出蝗蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程;2、舉例說(shuō)出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標(biāo):1、樹立辨證唯物主義觀點(diǎn);2、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同。
2024-11-28 10:07
【摘要】課題:課型:新授備課時(shí)間上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.掌握分式、有理式的概念,2.掌握分式是否有意義、分式的值是否等于零的識(shí)別方法.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件,也是本節(jié)的難點(diǎn).教學(xué)
2024-12-05 00:23
【摘要】第26章留住碧水藍(lán)天第2節(jié)自然資源的可持續(xù)利用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):⑴了解自然資源的價(jià)值、概念及其種類;⑵認(rèn)識(shí)自然資源并不是取之不盡、用之不竭的;能力目標(biāo):⑴通過(guò)對(duì)資料的分析,逐步認(rèn)識(shí)到自然資源的有限性;⑵通過(guò)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)探究、模擬計(jì)算等活動(dòng),認(rèn)識(shí)人類生活對(duì)自然資源的影響;情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
2024-11-28 02:03
【摘要】第15周星期年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):⑴了解自然資源的價(jià)值、概念及其種類;⑵認(rèn)識(shí)自然資源并不是取之不盡、用之不竭的;能力目標(biāo):⑴通過(guò)對(duì)資料的分析,逐步認(rèn)識(shí)到自然資源的有限性;
2024-11-28 03:26
【摘要】名稱主導(dǎo)因素界線A界線B界線C夏季風(fēng)氣候(氣溫和降水)地形、地勢(shì)四大地理區(qū)域的名稱及分界的主導(dǎo)因素位置及范圍。特征及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。業(yè)分布規(guī)律。學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展條件。、物產(chǎn)富饒的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想。zxxk一、山青水
2024-12-07 21:15