【摘要】第一部分自然地理第一單元宇宙中的地球一、選擇題(每小題2分,共50分)(2021年高考寧夏文綜卷)南極中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)時(shí)間(區(qū)時(shí))2021年2月2日9時(shí)25分,我國在南極最高點(diǎn)附近建立的昆侖站(80°25′01″S,77°06
2024-12-03 09:09
【摘要】山東2021高二上學(xué)期單元訓(xùn)練-必修三第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展2一、選擇題讀圖,回答以下2題。1.①②兩圖所示區(qū)域共同的自然特征是(),北部為沖積平原,水源充足,四季分明2.有關(guān)①②兩區(qū)域的人文特征,敘述正確的是
2024-12-03 09:04
【摘要】第七章認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域一、選擇題(3*20=60分):1、下列是有關(guān)北京城市職能的敘述,正確的是()2、下列屬于北京歷史名勝的是()①明清故宮②八達(dá)嶺長城③周口店北京猿人遺址④天壇⑤鳥巢⑥人民大會(huì)堂A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①②③④⑤⑥
2024-11-28 03:53
【摘要】第一章《認(rèn)識(shí)大洲》復(fù)習(xí)練習(xí)一、各大洲的位置:亞洲:1、緯度位置:橫跨________、________和________三個(gè)溫度帶。2、海陸位置:北、東、南三面分別瀕臨_________洋、__________洋、________洋,西與____洲相連,西南與_______洲為鄰并以________運(yùn)河為界,東隔________海
2024-12-04 17:21
【摘要】我們生活的大洲—亞洲一.選擇題(共15小題)1.下列對(duì)亞洲“世界之最”描述錯(cuò)誤的是()A.人口最多的大洲B.跨緯度最廣大的大洲C.面積最大的大洲D(zhuǎn).跨經(jīng)度最多的大洲2.亞洲最北點(diǎn)約達(dá)81°N,最南點(diǎn)達(dá)11°S,則亞洲所跨的緯度是()A.70多度B.90多度C.
2024-11-28 22:12
【摘要】第一章行星地球一、選擇題(每小題4分,共44分)(2021·福州八中質(zhì)檢)下圖為我國某地區(qū)等高線地形圖(圖中河水自西向東流)。讀圖回答1~2題。()°E線°N線,圖中分水嶺兩側(cè)太陽能最豐富的是()°N線以南°E線
2024-11-28 22:11
【摘要】第五章《中國的地理差異》練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(),正確的是()()、廣東、重慶、西雙版納自治州、宜昌()、二級(jí)階梯的分界線(局部)0℃
2024-11-28 12:38
【摘要】第五章中國四大地理區(qū)域劃分環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容我的教案集備反思學(xué)習(xí)目標(biāo)、淮河,并說出秦嶺——淮河一線的地理意義。、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理區(qū)域的范圍,了解個(gè)區(qū)域的自然特征,初步探究其形成的原因。,說出它們的自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。,體會(huì)人地協(xié)調(diào)關(guān)系,進(jìn)一步樹立因地制宜、
2024-11-28 17:42
【摘要】第五章中國四大地理區(qū)域劃分《中國四大地理區(qū)域劃分》學(xué)案學(xué)號(hào):班級(jí):姓名:一、學(xué)習(xí)目標(biāo);;、范圍及劃分原因;、淮河,并說明秦嶺—淮河一線的意義。二、自學(xué)1、地理區(qū)域有許多不同的類型,有的是,如珠江三角洲;有的是,如工業(yè)區(qū);有的是
2024-11-19 14:28
【摘要】第20課時(shí)中國的地理差異(1)氣溫差異:自南向北,緯度逐漸,氣溫逐漸。(2)降水差異:自東南沿海向西北內(nèi)陸,距海越遠(yuǎn),降水越。(3)地勢(shì)差異:自西向東,地勢(shì)呈狀分布,逐級(jí)下降。升高降低少階梯核心考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)一地理差異顯著(1)農(nóng)業(yè)
2025-06-19 03:33
【摘要】期末復(fù)習(xí)科學(xué)第四冊(cè)第一章金華五中虞春芳多媒體課堂第一章粒子的模型與符號(hào)道路交通標(biāo)志(符號(hào))警告標(biāo)志禁令標(biāo)志指示標(biāo)志符號(hào)物理符號(hào):AV單位符號(hào):NKmmgmLst化學(xué)符號(hào):NCl
2024-11-06 20:39
【摘要】因式分解復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)::掌握運(yùn)用提公因式法、公式法分解因式,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用因式分解解決問題的能力.:經(jīng)歷探索因式分解方法的過程,培養(yǎng)學(xué)生研討問題的方法,通過猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.:通過因式分解的學(xué)習(xí),使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)美,體會(huì)成功的自信和團(tuán)結(jié)合作精神,并體會(huì)整體數(shù)學(xué)思
2024-11-19 22:15