20xx春人教版數(shù)學九下261反比例函數(shù)word公開課教案(完整版)
【正文】 一個較為整體、全面認識，同時，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 教師演示課件，賦予不同的 k 值，觀察所得到的不同的反比例函數(shù)圖象的特征， 引導學生嘗試改變 ? ?0?? kxky 中 k 的值，觀察所得到的不同的反比例函數(shù)圖象的特征及函數(shù)性質(zhì)，引導學生歸納“變化中的規(guī)律性” .然后，從解析式的角度，引導學生分析上述結(jié)論的合理性，從而得到反比例函數(shù) ? ?0?? kxky 圖形的特征和函數(shù)性質(zhì) ,填寫表 2： 函數(shù) 反比例函數(shù) 解析式 自變量取值范圍 圖像形狀 圖象位置 圖象趨勢 增減性 四、 應(yīng)用性質(zhì)，解決問題 練習 ： 1．反比例函數(shù) xy 5?? 的圖象 大致是（ ） . 通過計算機動態(tài)演示，驗證猜想，使學生經(jīng)歷從特殊到一般的過程，加強對反比例函數(shù)圖象“特征”和函數(shù)“特性”以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的認識。 （ 2）能 從“數(shù)”“形”兩個角度對反比例函數(shù)性質(zhì)進行簡單應(yīng)用 . 2． 過程與方法： （ 1） 在正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的類比過程中體驗類比思想，在探索性質(zhì)中感悟“數(shù)形結(jié)合”、“分類討論”的數(shù)學思想 。 三、深入探究，一般結(jié)論 為了使學生進一步體會“一般問題特殊化”的解
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