20xx春西師大版數學六下33反比例的應用word教案(完整版)
【正文】 交流。 教學難點 理解反比例應用題的解題思路。 ，體會反比例知識與生活的聯(lián)系。 教師：看到這兩種量，你還聯(lián) 想到了哪種量？（路程） 教師：上題中路程是一定的量嗎？ 著重引導學生明白： “ 青年突擊隊 ” 參加泥石流搶險，從出發(fā)到目的地的路程是一定的。（把黑板分成 3大塊，供學生板書解答方法） （ 3）集體交流，結合黑板上的板書，師生共同理解解法： 預設方法 1： 64247。 如果要想 2時到達，他們平均每時需行多少千米？ 如果每時行 8 km，要幾時才能到達目的地？ （ 2）練習十三第 4題，先獨立完成，再集體訂正。 四、總結 今天這節(jié)課你有什么收獲？說給大家聽聽。 教師引導提示：題中有哪兩種相關聯(lián)的量？哪種量是一定的？根據一定的量找出它們的等量關系，再解答。
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