【摘要】比例尺西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.能夠應(yīng)用比例知識(shí),根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米10
2024-12-13 01:27
【摘要】正比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第52頁(yè)例1,第55頁(yè)課堂活動(dòng)第1題及練習(xí)十二1,2,3題。教學(xué)目標(biāo),理解其意義,并能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系,能找到生活中成正比例的實(shí)例,并進(jìn)行交流。,使學(xué)生感受事物中充滿(mǎn)著運(yùn)動(dòng)、變化的思想,并且特定的事物發(fā)展、變化是有規(guī)律的。、交流、歸納、推斷等教學(xué)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)思維過(guò)程
2025-11-10 13:09
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)“正比例和反比例”練習(xí)題一、填空題:1、兩種()的量,一種量變化,另一種量(),如果這兩種量中()的兩個(gè)數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做(),關(guān)系式是()。2、兩種()的量,一種量變化,另一種
2025-11-19 17:48
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例試卷B一、填空。(除第7題每空2分外,其它各題每空1分)1、一小商鋪買(mǎi)進(jìn)“爆米花”的包數(shù)和總價(jià)記錄在下表。購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量/包369121518付出的總價(jià)/元從表中可以看出,購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量(
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例和反比例試卷A一、填空題。(每小題2%,共26%)1、35:()=20÷16==()%=()(填小數(shù))2、因?yàn)閄=2Y,所以X:Y=():(),X和Y成()比例。3、圓柱體的側(cè)面積一定,它的底面周長(zhǎng)和高成()比例。
【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。,培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。,說(shuō)一說(shuō)你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫(xiě)完整。3.說(shuō)一說(shuō)什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?60名游客
2025-11-25 20:59
【摘要】第三單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第63頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)十四1,3,4,5,6,9,10題。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生參與系統(tǒng)、全面整理知識(shí)的過(guò)程,梳理本單元的所學(xué)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生溝通知識(shí)間的聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2.通過(guò)本單元知識(shí)的復(fù)習(xí),比較熟練掌握比例知識(shí),并能解決一些實(shí)際問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生自主歸納、整理知識(shí)的興
2025-11-19 12:41
【摘要】圓柱的體積(教學(xué)片斷)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第34頁(yè)的內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.運(yùn)用遷移規(guī)律,通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式,理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過(guò)程。2.初步體驗(yàn)轉(zhuǎn)換的數(shù)學(xué)思想和方法,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】圓柱體積計(jì)算公式推導(dǎo)過(guò)程和運(yùn)用計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2025-11-19 17:03
【摘要】統(tǒng)計(jì)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第70~72頁(yè)例1,第72頁(yè)課堂活動(dòng)及練習(xí)十六。教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)表和三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并能根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)和反映情況,能利用統(tǒng)計(jì)圖的特征獲取有用的信息。2.體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)決策的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù),并
【摘要】統(tǒng)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第117~118頁(yè)例1,第119頁(yè)課堂活動(dòng),練習(xí)二十三的第1~4題。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí),加深同學(xué)們對(duì)統(tǒng)計(jì)的意義及其應(yīng)用的理解。2.培養(yǎng)同學(xué)們會(huì)看、會(huì)分析、會(huì)制作簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表的能力和綜合運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題教師:同
【摘要】統(tǒng)計(jì)與概率第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第119~120頁(yè)例2和第121頁(yè)課堂活動(dòng),練習(xí)二十三的第5~7題。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能進(jìn)一步熟練地判斷簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。2.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生能熟練地用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的概率,并且會(huì)用概率的思維去觀察、分析和解釋生活中的現(xiàn)象。3.通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步感受、了解數(shù)
【摘要】認(rèn)識(shí)圓柱教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第29~31頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生能認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)別。2.通過(guò)觀察、想象、操作、思考、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)從實(shí)際生活中常見(jiàn)的圓柱形物體抽象
2025-11-10 13:11
【摘要】有獎(jiǎng)購(gòu)書(shū)活動(dòng)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第28頁(yè)的內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】1.能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決這些問(wèn)題,從中掌握一些解決問(wèn)題的途徑和方法。2.感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和邏輯思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)
2025-11-10 00:25
【摘要】成正比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.通過(guò)觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關(guān)系,初步滲透函數(shù)思想。張叔叔開(kāi)著汽車(chē)在公路上行駛,行駛的時(shí)間和路程如下表:行駛的時(shí)間(時(shí))1
2025-11-03 02:55
【摘要】《反比例函數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容反比例函數(shù)的意義.2.內(nèi)容解析本課是反比例函數(shù)這一章的第一課時(shí),其主要功能是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)的一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)際例子幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并歸納出反比例函數(shù)的意義.反比例函數(shù)作為初中三個(gè)基本函數(shù)(還有一次函數(shù)和二次函數(shù))中最特殊的一個(gè),明確其意義是最為
2025-11-10 02:10