【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實(shí)際距離;?中,增強(qiáng)同學(xué)們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。大連比例尺1:6000000比例尺1:1200圖上距離與實(shí)際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項(xiàng)一般化簡(jiǎn)成1。?比例尺的前項(xiàng)和后項(xiàng)所表示的長(zhǎng)度單
2024-12-11 13:04
【摘要】 比例的意義 一、填空。姓名成績(jī) (1)()叫做比例。 (2)組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的(),中間的兩個(gè)數(shù)叫做比例的(),兩端的兩個(gè)數(shù)叫做比例的()。 (3)在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)分別是12...
2024-12-02 22:05
【摘要】圖形的放大與縮小第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象。2、知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒(méi)變,從而體會(huì)圖形相似變化的特點(diǎn)。3、能在方格紙上按一定的比將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒(méi)變。
2024-11-19 07:21
【摘要】(西師大版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比例尺班級(jí)______姓名______一、填空題。(1)路程一定,()和()成()比例。(2)單價(jià)一定,()和()成()比例。(3)比例尺、圖上距離、實(shí)際距離三個(gè)量中一個(gè)量一定時(shí)
2024-11-15 17:47
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例=比例尺實(shí)際距離圖上距離根據(jù)信息畫(huà)一畫(huà)。不合理合理在學(xué)校的東北方向400m處,有一個(gè)社區(qū)活動(dòng)中心。先算一算,再在笑笑的圖中標(biāo)出來(lái)。400m=40000cm40000÷10000=4(cm)社區(qū)活動(dòng)中心你能說(shuō)說(shuō)圖中線段比例尺表示什么意思?
2024-12-11 06:38
【摘要】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)比例尺教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:比例尺 學(xué)情分析 班級(jí)學(xué)生基本上已經(jīng)比例有關(guān)知識(shí),通過(guò)本節(jié)課是學(xué)生能結(jié)合具體情境,認(rèn)識(shí)比例尺,能根據(jù)圖上距離,實(shí)際距離,比例尺中的兩個(gè)量...
2024-10-21 07:02
【摘要】Unit3Wearegoingtotravel.Lesson13&14教案一、教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)(teachingkeypoints)1.Targetlanguage:Wearegoingto…by…2.Newwords:know,travel,hear,lake二、過(guò)程與方法:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、小組探究學(xué)
2024-11-19 14:50
【摘要】數(shù)的運(yùn)算復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第91頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo):、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。,能綜合調(diào)動(dòng)數(shù)與代數(shù)的有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題的能力得到發(fā)展。。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提出問(wèn)題教師:同學(xué)們,我們?cè)跀?shù)與代數(shù)中學(xué)習(xí)了很多知識(shí),如四則計(jì)算、方程,也掌握
2024-11-28 17:03
【摘要】《比例尺》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)比例尺;能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體情境,體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性;運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí),通過(guò)測(cè)量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng),學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn)1.理解比例尺的含義。
2024-11-18 17:54
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小小加油站①80×=②+=③5--=④÷3×=⑤400÷÷8=⑥-=1013774
2024-11-27 22:07
【摘要】常見(jiàn)的量北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)(下)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、噸等常見(jiàn)的單位,進(jìn)一步了解它們之間的關(guān)系,并能正確地進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,結(jié)合具體的生活情景,感受并認(rèn)識(shí)它的具體意義。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生經(jīng)歷對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)整理形成網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。3、結(jié)合生活實(shí)際,解決與常見(jiàn)的量有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,
2024-11-11 03:08
【摘要】比例尺的運(yùn)用北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和市級(jí)距離;程中,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí)和能力。豐富解決問(wèn)題的策略,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。1:500000013000000004080120千米這些比例尺分別表示什么?你喜歡
2024-11-30 02:25