20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法word教案(完整版)
【正文】 法。 師：還有其他做法嗎？ 指名說自己的購物經(jīng)歷。 生 1：我喜歡毛線的。請(qǐng)大家討論 一下，小數(shù)的進(jìn)位加法和整數(shù)的進(jìn)位加法有什么共同點(diǎn)？ 生：在計(jì)算小數(shù)加法時(shí)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊其實(shí)也就是相同數(shù)位對(duì)齊，這一點(diǎn)和計(jì)算整數(shù)加法時(shí)是一樣的。 練一練第 4 題 師：讀題，了解題目中的信息和要求，自己提出問題并解答。 師：用豎式計(jì)算小數(shù)連加，應(yīng)該注意什么？ 師：還有別的算法么？ 師：誰能說說他運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？ 生 1：圖中有奶粉、燕麥片、豆粉。 生 2：先把前兩個(gè)數(shù)相加，算出和后加另一個(gè)數(shù)，用一個(gè)豎式。 學(xué)生交流時(shí)說說估算與計(jì)算的過程和結(jié)果。 在于他人交流個(gè)性化算法的過程中，獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 生：求窗戶離房頂有多少米？ 學(xué)生試做，教室巡視指導(dǎo)。 學(xué)生獨(dú)立解決問題。 六、總結(jié) 師：說說今天的收獲。重點(diǎn)檢查連續(xù)退位減法的計(jì)算情況?？凑l算得都正確。 二、自主學(xué)習(xí) 出示情境圖 師：請(qǐng)同學(xué)們一起看書第 96 頁，讀一讀文字，看看圖。 練一練第 2題 師：估算一下，買這幾種東西， 100元夠嗎？ 學(xué)生回答后自己再做第（ 2）題。 生：用脫式計(jì)算， ++。 學(xué)生估算，教師了解情況。 板 書 設(shè) 計(jì) 小 數(shù) 加 減 法 買 1頂帽子和 1副手套，共需多少錢？ +=（元） +=（元） =（元） =（元） 教 學(xué) 反 思 第二課時(shí) 小數(shù)連加計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)連加計(jì)算 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) （包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面） 通過解決問題，經(jīng)歷自主探索小數(shù)加法估算和小數(shù)連加計(jì)算方法的過程。 小數(shù)減法 師：你能算出同類商品的價(jià)錢相差多少元？“同一類商品”是什么意思？ 學(xué)生計(jì)算，教師巡
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