【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第2課時【學習目標】、觀看課件及相關(guān)素材,進行活動分析,能夠簡述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動及其特點。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠簡述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)過程及其特點?!窘虒W重點】簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)及其特點【教學難點】簡述生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)及其特點【教學準備】
2024-11-19 14:35
【摘要】2011高考生物一輪復習作業(yè):必修3第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 一、選擇題 1.(2010·中山模擬)下列現(xiàn)象中,信息傳遞不屬于物理信息的是( ) A.談...
2025-03-15 03:35
【摘要】第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長期的發(fā)展過程,逐步形成了 生物 與非生物 物質(zhì) 、 能量 之間和 生物 與 生物 之間 相對 穩(wěn)定平衡的狀態(tài),這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。?二、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生
2025-06-17 12:07
【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能第1課時【學習目標】、觀看課件及相關(guān)素材,進行活動分析,能夠列舉出不同的生態(tài)系統(tǒng),概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。【教學重點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成;正確分析食物鏈和食物網(wǎng)?!窘虒W難點】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成;正確分析食物鏈和食物網(wǎng)。【教
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性園藝人員在公園的一角種植了一塊草地,為了防止鳥吃草籽,他們用網(wǎng)把這塊草地罩了起來,過一段時間,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里的草被蟲子吃光了。大家不明白這是怎么回事,你知道其中的道理嗎?。。。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性在草原生態(tài)系統(tǒng)中,可能生活著哪些生物?它們之間有怎樣的聯(lián)系?草原生態(tài)系統(tǒng)中的生物圖中
2024-11-16 23:15
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【教學分析】本節(jié)內(nèi)容選自北師大版《生物學》第8單元《生物與環(huán)境》第23章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》第4節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》的內(nèi)容。本章以生態(tài)系統(tǒng)為框架,研究了生物與生物及生物與環(huán)境之間的關(guān)系,本節(jié)內(nèi)容講述了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力這二方面內(nèi)容,是本章主題的一個核心概念,既是對前面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的一個總結(jié),又
2024-12-09 12:42
【摘要】23章第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(第二課時)一.主備人:閔蔡彬?qū)徍耍喝碇袑W初二生物組二.教學目標:1,掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。:培養(yǎng)學生(的觀察能力、表達能力、思維能力;通過資料分析培養(yǎng)學生說明問題和進一步提出問題的能力。3情感目標:認同生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的;初步形成愛護生物、保護環(huán)境的意識。三教學重點
2024-11-18 19:21
【摘要】高中生物專題--生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學目標】(1)舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)(2)討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),討論生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【教學重點】生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)【教學難點】理解食物鏈、食物網(wǎng)概念,掌握營養(yǎng)級概念【新知預知】一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由_____________與它的_______________相互作用而形成的統(tǒng)一整體
2025-04-07 03:12
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性任務驅(qū)動:生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原因生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性破壞的因素:生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力自學檢查??,請舉例說明?
2024-11-17 08:45
【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析生態(tài)瓶中有哪些成分?微生物(分解)生態(tài)瓶中各成分之間有何聯(lián)系?地球上,亞馬遜森林、歐亞大陸草原以及北極苔原,都已經(jīng)存在至少上千萬年了,這些自然生態(tài)系統(tǒng)雖然經(jīng)常遭受到洪澇、火燒、蟲害,也遭受人類的砍伐與放牧等活動的干擾,但是現(xiàn)在仍能基本保持原有的景觀,維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。生態(tài)系統(tǒng)具有
2025-05-15 10:58
【摘要】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述學習目標?通過本章的學習,你應該能夠:?;?作用以及相互之間的關(guān)系;?;?其特點;?條件。生態(tài)
2024-11-18 17:58
【摘要】第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能廣東韶關(guān)市三中吳月軒制作二00九年五月各組小組長向老師匯報對本校生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查情況。第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能三中后山生態(tài)系統(tǒng)1植物在生態(tài)系
2024-12-08 10:52