20xx春教科版科學六下34日食和月食word說課稿(完整版)
【正文】 然后指導學生分組實驗，記錄資料，接進行小組匯報，最后，由教師小結，了解日食是怎樣發(fā)生的。 五、濃縮精華，突出重點 —— 說板書 日食和月食 日全食 日食 日偏食 月食 （農歷初一） 日環(huán)食 （農歷十五或十六） 太陽 —— 月亮 —— 地球 太陽 —— 地球 —— 月亮 精美的板書設計，讓學生一目了然，不僅突出了本課的重難點，又加深了學生對本課內容的理解。 此環(huán)節(jié)中，教師不再過多引導，而是提供一副月食成因示意圖，讓學生自己去探究，從而得出結論，正所謂：授之以魚，不如授之以漁。根據學生發(fā)言教師揭示：其實，這就是日食現象這節(jié)課，我們來揭開日食的神秘面紗。 六、課前準備 教師準備：多媒體課件 日食、月食視頻、動畫，日食、月食成因示意圖。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1