【摘要】奇光異彩的金屬一、教學意圖通過本單元的教學,使學生知道金屬的分類和共性,理解金屬的用途所對應的性質,金屬與酸的反應,置換反應以及金屬活動性順序。知道氫氣的物理性質及其還原性以及氧化還原反應。通過本單元的教學,使學生能夠初步形成設計簡單實驗解決實際問題的能力。二、核心內容:三、學情分析已經對生活中的金屬制品的共
2024-11-28 17:30
【摘要】第一節(jié)溶液的酸堿性教學目標:知識與技能:1、認識溶液的酸堿性,會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性;2、會用PH試紙定量地測定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對生命活動及作物生長的重要性及其影響。過程與方法:1、通過指示劑的使用,了解化學測量在化學研究和生活、生產中的重要作用;2、會用溶液酸堿性的知識解釋生
2024-11-28 17:15
【摘要】圓的對稱性(一)1、什么是中心對稱圖形?舉例說明把一個圖形繞著某一個點旋轉180°,如果旋轉后的圖形能夠和原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復習回憶2、圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心。1.在兩張透明紙片上,分別作半徑相等的O和O’2.在O和O
2024-12-07 15:14
【摘要】切線長定理練習題1.切線長定義:_______________________________________;2.切線長定理:_____________________________________________________________。3.如圖,PA、PB分別切⊙O于點A、B,AC是⊙O的直徑,連結A
2024-11-28 09:16
【摘要】二次根式的加減(2)【學習目標】1.知識與技能:知道什么是同類二次根式,會進行二次根式的加減法運算.2.過程與方法:經歷探索二次根式加減的過程,掌握其計算方法.3.情感、態(tài)度與價值觀:認識數(shù)的拓展過程,感受事物的演繹過程,培養(yǎng)樂學、會學的思想.【學習重點】二次根式的加減法.【學習難點】如何
2024-11-28 16:56
【摘要】學科數(shù)學班級初三任課教師:Z,xx,]課題[來(2)課型新授日期學習目標:1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應用氣幫助解決問題學習重點用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學習難點用圓的切
2024-11-28 03:25
【摘要】第三節(jié)內能及其改變初四物理課型:新授主備:樊福寧審核:時間:2021-12-11學習目標:1、了解內能的概念,能簡單描述內能和溫度的關系。2、知道改變內能的兩種方式。重難點:內能的概念、改變內能的兩種方式。學習過程:一、知識鏈接:1、物體由于運動而具有的能量叫
2024-11-28 16:55
【摘要】《用樹狀圖計算概率》導學案班級____小組____姓名________評價____【學習目標】的關系,能通過列表、畫樹狀圖求簡單隨機事件的概率,提高分析能力。、展示質疑,學會求隨機事件概率的方法。,全力以赴,發(fā)展隨機意識?!局攸c】畫樹狀圖、列表求簡單隨機事件的概率?!倦y點】畫樹狀圖或列表列
2024-11-19 12:46
【摘要】圓的垂徑定理1、(2021年濰坊市)如圖,⊙O的直徑AB=12,CD是⊙O的弦,CD⊥AB,垂足為P,且BP:AP=1:5,則CD的長為().A.24B.28C.5D.54答案:D.考點:垂徑定理與勾股定理.點評:連接圓的半徑,構造直
2024-11-28 16:57
【摘要】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)確定圓的條件1、過一點可以作幾條直線?2、過幾點可確定一條直線?過幾點可以確定一個圓呢?回顧一位考古學家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助這位考古學家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件
2024-12-08 08:50
【摘要】第九單元探索樂園教學目標:1、在觀察、整理、討論等活動中,經歷發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律,運用規(guī)律的過程。2、能發(fā)現(xiàn)事物中的簡單規(guī)律,并能利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進行簡單推算。3、在探索事物規(guī)律和應用規(guī)律的活動中,能進行有條理的思考,發(fā)展初步推理能力。學情分析:學生已初步具備了探索規(guī)律的經驗,但對于三年級的孩子來說,僅限于具體直觀的觀察和探索,
2024-11-28 13:12
【摘要】某地區(qū)在一空地上新建了三個居住小區(qū)A、B、C,現(xiàn)要規(guī)劃一間學校,使學校到三個小區(qū)的距離相等。你如何選取這所學校的地點?課題:確定圓的條件議一議:1、當A、B、C三點在同一直線時怎樣?2、當A、B、C三點不在同一直線時怎樣?類比確定直線的條件:1、經過一點可以作無數(shù)條直線●A2、經過兩點只能作一條直
2024-11-18 19:07