20xx秋北師大版語文七上第三單元我們是怎樣過母親節(jié)的word教案(完整版)
【正文】 樣寫，更是歌頌了母 親天生以犧牲為樂，因?yàn)槲闹斜憩F(xiàn)出，母親對這一切 “ 理由 ” 似乎樂于接受或者至少是并不關(guān)注，她關(guān)注的是孩子們、親人們過得愉愉快快，她能為這些提供她的服務(wù)就是她的最大快樂，就是她的節(jié)日。 （ 2）最后決定母親留下，父親又說出免得她著涼等 一大堆好處，這些話是真誠的嗎？ 討論明確：決定母親留下 了，又要說免得她外出著涼，這是自己得了好處不承認(rèn)，別人沒得到實(shí)惠還要硬給她安上 “ 得了好處 ” 的虛名。 精導(dǎo) （三）研讀課文，品位細(xì)節(jié) 仔細(xì)研讀 課文細(xì)節(jié)，反復(fù)品讀相關(guān)段落，思考： 我們 ” 一家的 “ 出發(fā)點(diǎn) ” 是為了給母親過節(jié)，但是，最后，母親卻獨(dú)自留在家里操持家務(wù)，等待一家人郊游歸來，事實(shí) 上又回到了起點(diǎn)。 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道 “ 母親節(jié) ” 是哪一天嗎？（五月份的第一個(gè)星期日）那么你們又是 怎樣給母親過節(jié)的呢？（讓學(xué)生 交流各自的做法。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：品味文中細(xì)節(jié)的內(nèi)涵，感受母愛的 無私和偉大。明確： 我們：什么也沒有為母親做。三年的時(shí)間和一次假日都沒有真正過過，這在對比上是非常懸殊的，說 “ 用不著顧慮 ” ，其實(shí)就是提醒大家要考
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