【摘要】積累與運(yùn)用三比一比,組詞語?入()?人()?白()?百()?妙()?吵()?潔()?結(jié)()讀讀認(rèn)認(rèn)囗(
2024-11-29 00:36
【摘要】涕——泰戈爾問題1問題2問題3問題4朗讀問題作業(yè)泰戈爾:印度著名詩人。代表詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。1913年,其作品《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎。他的作品在世界上有廣泛影響。金色花又譯作:瞻
2024-12-08 00:27
【摘要】中小學(xué)課件父母的心日本川端康成中小學(xué)課件走近作者川端康成(1899-1972)日本小說家,1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎,成名作是《伊豆的舞女》。其他作品還有《雪國》《淺草紅團(tuán)》《水晶幻想》《山之鷹》《古都》等。中小學(xué)課件
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說說算式中誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?
2024-11-17 14:04
【摘要】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
2024-11-12 01:04
【摘要】中小學(xué)課件養(yǎng)母中小學(xué)課件了解作者楊新雨,男,出生于張家口市,祖籍山西五臺,曾在國家機(jī)關(guān)工作,擔(dān)任過大學(xué)教師,現(xiàn)任《都市》文學(xué)月刊副主編,太原市作家協(xié)會常務(wù)副主席,有散文隨筆集《孤獨仰望》等。字詞檢測拮據(jù)剜摻菜蹲
2024-11-25 22:17
【摘要】因數(shù)或約數(shù)不能單獨存在,是相互依存的。。(1)因為8÷5=,所以8能被5整除。(2)因為35÷7=5,所以35是倍數(shù),7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正:因為35÷7=5,所以35是7、5的倍數(shù),7、5是35因數(shù)。北師大版
2024-11-17 20:39
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),學(xué)會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。,要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進(jìn)一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進(jìn)行有條理、有根據(jù)地進(jìn)行思考,養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的思考習(xí)慣。(一)溫故知新:找一個數(shù)的因數(shù)15=1×15=3×535=
2024-11-17 02:52
【摘要】整理與復(fù)習(xí)(二)北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊=61······1=314=204=204=70······5=4964483米5米3米方法1:3+5+3=11米方法
2024-11-29 22:31
【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分?jǐn)?shù)的意義12的因數(shù)18的因數(shù)1,122,63,41,182,93,612和18的公因數(shù)有。12和18的最大公因數(shù)有。1,2,3,6612的因數(shù)18的因數(shù)
2024-11-18 02:14
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《倍數(shù)與因數(shù)》測試題班級_______姓名_______一、填空18÷3=6中,()和()是()的因數(shù)在3×9=27中,()是()和()的倍數(shù)。的所有因數(shù)有(),從小到大15的5個倍數(shù)是(
2024-11-15 03:21
【摘要】一、口算÷3=36÷=÷=8÷=×=-=×=+=二、知識回憶1、個位上是()的數(shù),都是5的倍數(shù)。個位上是()的數(shù),都是2的倍數(shù)。2、判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)的方法是(
2024-11-15 00:55