【摘要】15和20的因數(shù).公因數(shù)分別填在下面的圈里,再找出它們的最大公因數(shù).115的因數(shù)20的因數(shù)23541515和20的公因數(shù)10520五8、10、20的因數(shù)的空格里畫“√”,再填空。123456789101112131415…208
2024-12-11 13:32
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第二單元軸對(duì)稱和平移上面各幅圖案是怎樣得到的?小學(xué)初中高中教案課件試卷優(yōu)質(zhì)高效實(shí)用一冊(cè)在手備課無憂請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法,設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。,并與同伴交流你的想法。,形成一幅美麗的圖案,并涂上你喜歡的顏
2024-11-18 02:14
【摘要】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第一單元小數(shù)除法18.96318916÷6=(元)305300答:每把笤帚。2646242526÷4=(元)0200答:每把笤帚?!?=
2024-11-18 02:15
【摘要】周潤(rùn)澤有一個(gè)長(zhǎng)18厘米,寬12厘米的貯藏室,老師用邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形地磚把貯藏室的地面鋪滿,使用的地磚都是整塊。12厘米18厘米討論:老師可以怎么選磚,又怎么鋪呢?12厘米18厘米方法1:選用邊長(zhǎng)為1厘米的正方形地磚來鋪地面。18÷1=18(塊)
2024-08-04 19:09
【摘要】用哪種紙片能將下面的長(zhǎng)方形正好鋪滿?邊長(zhǎng)6cm邊長(zhǎng)8cm36cm24cm24÷6=436÷6=6用哪種紙片能將下面的長(zhǎng)方形正好鋪滿?邊長(zhǎng)6cm邊長(zhǎng)8cm36cm24cm24÷8=336÷8=4…4還有哪些邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)的正方形紙片也
2024-08-03 00:11
【摘要】把一塊蛋糕平均分給2個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?21塊1÷2=如果把7塊蛋糕平均分給3個(gè)小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?37312塊塊7÷37÷3==37=231可見?你發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系?1÷
2024-11-17 20:47
【摘要】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、掌握5的乘法口訣,會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的問題。2、結(jié)合“數(shù)松果”的具體情境,經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過程,發(fā)現(xiàn)口訣排列的規(guī)律。1、根據(jù)情境圖,說一說有哪些數(shù)學(xué)信息。2、每堆有幾個(gè)松果?數(shù)一數(shù),填一填課本30頁的表格。有幾堆松果表
2024-11-17 03:00
【摘要】圖形與幾何??①②③④⑤⑥⑦⑧軸對(duì)稱圖形有:①②⑤⑦⑧④③圖形對(duì)稱軸條數(shù)1241231以虛線為對(duì)稱軸,在方格紙上畫出圖形的另一半。⑴小房子先向平秱了格,再向平秱了格。⑵梯
2024-11-19 14:23
【摘要】2.身高的變化(2)北師大版六年級(jí)上冊(cè)試一試笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況,看看有什么不同??梢栽鯓颖容^?與同伴交流??梢员容^最高的身高還是比比平均身高吧??梢园褦?shù)據(jù)分段看一看下面是兩個(gè)班10名同學(xué)的身高,按照你的方法比一比。(單位:cm)甲班13215
2024-11-17 02:51
【摘要】課間活動(dòng)北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(鞏固2、5的乘法口訣)5×98×52×78×22×52×22×63×22×13×5一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1合課間活動(dòng)具體情
2024-11-17 02:53
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在用小正方形拼長(zhǎng)方形的活動(dòng)中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。:在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí),感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按是否是2的倍數(shù)分類)請(qǐng)1—12學(xué)號(hào)的同學(xué)說出各自學(xué)號(hào)
【摘要】把我們學(xué)過的數(shù)分一分。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)是整數(shù)。北師大版五年級(jí)上冊(cè)第三單元倍數(shù)與因數(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形,算一算兩班各有多少人?9×4=365×7=3536是9和