生本教育心得體會(huì)(完整版)
【正文】 如何設(shè)計(jì)布置前置性作業(yè)就成了生本教育操作的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為生本課堂的關(guān)鍵在于教師點(diǎn)撥時(shí)的收和放，教師要有獲取并靈活運(yùn)用課堂生成資源的能力，通過(guò)點(diǎn)撥，讓學(xué)生向更深處邁進(jìn)，也就是放；通過(guò)點(diǎn)撥，讓學(xué)生能換個(gè)角度思考問(wèn)題，把學(xué)生引到正軌上來(lái)。 第3頁(yè) 共3頁(yè)。其實(shí)，這一點(diǎn)一撥，并不是太好把握。每組選出組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的紀(jì)律、任務(wù)分配等事務(wù)，組內(nèi)成員有不明白的問(wèn)題時(shí)，先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，確實(shí)無(wú)法解決可以向教師提出，如問(wèn)題具有普遍性，再由教師和全班同學(xué)交流，展開(kāi)全班性的討論，這樣做真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生探索的積極性，也讓教師得到了解放。在生本教學(xué)中，教師要做好下面三點(diǎn)：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1