今天怎么做教師讀后感(完整版)
【正文】 牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。等等，尤其是中國儒家將尊師敬孔的思想發(fā)揮到極致，天地君親師、一日為師，終身為父影響浸潤了中華文明幾千年。 這可能是特點而非缺點?？康氖乔榫?，靠的是行動。如果聯系我們的工作，教學中可曾有過類似的將簡單淺顯的問題教復雜了。蜈蚣一聽，也愣住了，心想這個問題我怎么就從沒想過。蜈蚣很奇怪，就問：青蛙哲學家，你在干什么呀。蜈蚣急了：那里呀，我在思考你的問題，可是我越想越復雜，如今怎么也邁不出步子來了。在我看來王曉春老師做的就是這樣的工作。hellip。而這些恰恰是我們這些青年教師說欠缺的。讀了王曉春老師的《今天怎樣做教師》也許能給我們一些啟示。一名好教師，一名愛學生的教師，會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。在今后的教育教學中，我一定會嚴格的要求我自己，盡早的做一名智慧型的教師。再次，作為當代的教師還應該善思帕斯卡爾說：人是一根思想的蘆葦。其實這
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