【正文】 有關學習態(tài)度的演講稿 篇一：關于學習態(tài)度演講稿 關于學習態(tài)度演講稿 為什么一上學父母就說。 一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會?？纯瓷洗蔚呐琶闱懊娴哪俏皇钦l。 有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。 從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，改良學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，做學習方面的諸葛亮?？鬃釉弧Ｆ鋵嵶孕攀且环N生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。在學習中，一定要踏實，決不能“想當然”，要確確實實地把知識掌握，把基礎打牢。頗為有效的方法是使用錯題本，但現(xiàn)在我們只是用在英語這一門科目上，實在是可惜了。也許正在你空歡喜的時候，別人在已經(jīng)把你遠遠地甩在了身后。舉個簡單的例子：《湖心亭看雪》一課中反映了作者對故 國的思念。 另外，課外知識并沒有什么實際的局限和范圍?！钡谝粋€人抬頭苦笑著說：”沒看見嗎。 可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。 一樣的付出，卻得到不同的成績是什么原因呢。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。看看上次的排名，你前面的那位是誰。 有了良好的學習方法，最重要的還是要堅持。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。所以，學習方法，并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。但在此學習階段，卻有一部分學生對數(shù)學感覺到很吃力。可見，我們更應該學到仙翁的點金之術?！胺彩骂A則立，不預則廢。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的所做，及時檢查預習的效果，強化記憶。 簡言之，數(shù)學預習就是上課前的自習，也就是在老師講課前，自己先獨立的學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步的理解和掌握的過程。 上課是學生在學校學習數(shù)學的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。課后復習應及時。正確對待作業(yè)。作業(yè)的作用主要有。要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。首先，請允許我代表所有在校生向來自四面八方的新同學表示最誠摯的問候和最熱烈的歡迎。大學 一、二年級主要學習公共課程和基礎課程，大學三年級主要學習專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課以及選修課，大學四年級重點學習專業(yè)課和進行畢業(yè)設計、找工作。上課時這本書講這幾章，那本書講那幾章。 “我要讀書”和“要我讀書”，是兩個完全不同的概念。這個問題，想通了就行。 保持愉快的心情，和同學融洽相處。上課慢，而且特仔細，生怕你哪點沒有明白，上課講課程內(nèi)容的80%，作業(yè)就那么一點點，考試前復習一下，考試只考教學內(nèi)容的70%，閱卷松一點，大家都通過，是不是皆大歡喜。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。 如何用參考書。 3）協(xié)調(diào)好教材，教輔，習題，考試用書的比例。一天到晚伏案苦讀，不是良策。 給自己定一些時間限制。有時候?qū)W習成績不好，我們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。學習是為了提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們在未來的競爭中不會被淘汰，同時也是對我們生命價值的提高。第六，說道“學習別人”?！比巳硕加衅溟L處，人人之長都需要我們?nèi)ベ澷p，去學習。 第八，晚上不要熬夜，定時就寢。 第十，每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。 懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。一個人不能死學，要將知識靈活運用，這就需要我們補充課外知識。正所謂“不恥下問”，也就是說我們要向他人學習，取長補短。 第五，“考試過后分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己”。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬 的本領和扎實的基礎。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。學習之余，一定要注意休息。5）參考書不用人手一本，可以以寢室為單位購買，那樣節(jié)約一點。老師都會推薦給大家一些參考書目，希望同學去讀，去看。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。 制訂學習計劃。 建議是每一位同學每個學期看一本老師不會教的專業(yè)書籍，如果80%能夠看懂，習題基本會做，那樣你的自學能力就過關了。 養(yǎng)成自學的習慣從課前預習開始。 學習方法，說白了，就是提高我們學習效率的方法。這很關鍵，你應該常常問問自己：“為什么要讀書。 變化四：教室、同學不固定了 中學時，教室、座位、同學都是固定的，但在大學，每個班沒有固定的屬于自己獨享的教室，有時 2節(jié)課可能在這一棟樓的某個教室，但 4節(jié)課又可能會到另一棟樓去，上自習也要自己找教室。 變化三：講課快了 大學教師講課一是介紹思路多，詳細講解少。 “天行健，君子以自強不息”。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎，課外出人才”。 在做作業(yè)時，審題是非常重要的。 首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對數(shù)學作業(yè)進行自我訂正的方法。課后要復習教科書，抓住復習的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，針對每天所學內(nèi)容，多練題，勤鞏固。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來，這將是多么驚人的數(shù)字啊。 第二步。 我國古代軍事家孫子有一句名言。科學的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學習，這是科學學習方法