7有關(guān)學習的演講稿(完整版)
【正文】 是否常需要強迫自己學習。（5）一周學習時間是否不滿10小時。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。（6）是否把所有的時問都花在學習上了。（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。 （2）問題（question）。讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學習內(nèi)容。經(jīng)過對學習
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