20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第六單元小數(shù)的認(rèn)識(shí)word教案(完整版)
【正文】 學(xué)生獨(dú)立完成再交流，并讀一讀。 002 讀作：零點(diǎn)零零二 教 學(xué) 反 思 第二課時(shí) 小數(shù)的意義 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的意義 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) （包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面） 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間關(guān)系的過程。 生：每份是 1分米。 生： 1厘米寫成分?jǐn)?shù)是 101 米，寫成小數(shù)是 。 師：觀察寫出的分?jǐn)?shù)和小數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：分母是 1000的分?jǐn)?shù)，改寫成小數(shù)都是 3位小數(shù)。 認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表、數(shù)位，理解小數(shù)部分每個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義；掌握小數(shù)的讀、寫法；會(huì)用直線上的點(diǎn)表示小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。 生：數(shù)位表要從右往左數(shù)；有個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)；同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不一 樣?? 生 1：小數(shù)數(shù)位表分三部分，從左往右分別是：整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)、小數(shù)部分。 教師出示一條直線： 0 1 2 3 4 5 師：觀察：從直線中你發(fā)現(xiàn)了什么？生：直線上有 0、 5. 師：怎樣用直線上的點(diǎn)表示 ？ 生：在 0 和 1 之間的第 4 個(gè)點(diǎn)下面寫 。 生獨(dú)立完成 練一練第 3 題 師：請(qǐng)同學(xué)們自己寫出直線上 A、 B、 C、 D 所表示的數(shù)。 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诿壮呱险页?5 分米、 50 厘米、 500毫米。 師：對(duì)，這兩條就是小數(shù)的性質(zhì)。 練一練第 3題 師：下面請(qǐng)同學(xué)們把 3題中的小數(shù)改寫成分母是 100的分?jǐn)?shù)。 會(huì)把較大的數(shù)改寫成以“萬(wàn)”為單位的小數(shù)。想想書中是怎樣改寫的。如果小數(shù)末尾有 0 可以去掉。 四、課堂練習(xí) 練一練第 2 題 獨(dú)立完成 全班交流 練一練第 3 題 師：在括號(hào)里填上合適的小數(shù)。 0 A 1 B 2 C 3 A=( ) B=( ) C=（ ） 在○填上＞、＜或 =。 （ 1） 西園小學(xué)有學(xué)生 2200名。 五、總結(jié) 師：說一說自己的收獲 板 書 設(shè) 計(jì) 數(shù)的改寫 96200 元 = 萬(wàn)元 1500 米 = 千米 教 學(xué) 反 思 第六課時(shí) 練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容 練習(xí)課 課 型 練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) （包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面） 鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)，使學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，知道所學(xué)知識(shí)的各類應(yīng)用題型，以便查漏補(bǔ)缺。 生：改寫成以萬(wàn)為單位的數(shù)，是萬(wàn)位的右下角點(diǎn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，在后面加上萬(wàn)字；改寫成以千為單位的數(shù)，在千位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在后面加上千字。 學(xué)生讀書。 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 重點(diǎn)： 會(huì)把較大的數(shù)改寫成以萬(wàn)為單位的小數(shù)。 練一練第 4題 學(xué)生課外調(diào)查。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。再交流： 生： 5 分米 = 米 50 厘米 = 米 500 毫米 = 米 指名學(xué)生在尺上找一找 生：這些數(shù)都是 1 米的 21 。 板 書 設(shè) 計(jì) 小 數(shù) 數(shù) 位 表 整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分 ? 萬(wàn)位 千位 百位 十位 個(gè)位 . 十分位 百分位 千分位 萬(wàn)分位 ? 1 7 3 2 0 0 3 4 0 1 0 9 2 8 教 學(xué) 反 思 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的性質(zhì) 課 型 新授課 第四課時(shí) 小數(shù)的性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) （包括知識(shí)、能力、非智力因素及思想教育等方面） 在具體情境中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)的性質(zhì)的過程。 學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。 學(xué)生讀數(shù)。 重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵 重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表、數(shù)位，掌握小
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