7幼兒園小班案例分析精選集【三篇】(完整版)
【正文】 里的人都對他疼愛有加，尤其是外婆。我剛想出聲制止他，只見他先伸出兩只手，摸了摸坐在他旁邊馨兒的臉，正在認真跟老師念兒歌的馨兒把頭搖了搖，想把濤濤的手給甩掉。誠然，生活小事中還蘊含著更多的教育價值，正等著我們去探索、去挖掘。有的幼兒一天尿濕褲子好幾回；有的幼兒上幼兒園幾天都不大便，引起大便干燥；有的幼兒因憋大便而經(jīng)常拉在褲子里。我們明白幼兒模仿力極強，個性是小班幼兒，他們能透過模仿去學習攻擊性行為，同樣也能夠透過模仿去學會謙讓、互助、分享和合作等一些行為?？商焯炀褪遣辉傅?，一進去就要搶第一。因此，幫忙小班幼兒在生活小事中構成良好的自我意識，對其自我人格的建構和社會性發(fā)展具有深遠的好處。因此在與同伴的交往中常常發(fā)生沖突。耳邊經(jīng)常聽到的是：老師，我排好隊了。孩子們在入廁時有了愉快的笑容，憋大便、拉褲子的現(xiàn)象漸漸消失了。但我還是答應了老人家的要求。不過，小朋友不喜歡你這樣子做，以后改過來，好嗎?”接下來的一段時間,我都認真地觀察濤濤的表現(xiàn)。我們可以發(fā)現(xiàn)眾多幼兒身上的自我中心行為的導火線是什么。早在1996年21世紀委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：“學會學習，學會生活，學會做人”。在他們幼小的時候，如果我們能正確地引導，加上有效地教育，那么他們就會閃閃發(fā)光。當家長們看著這些孩子哭，他們是多么的舍不得，多么的心疼。我突然覺悟到了：對于新生班的孩子要充分利用資源，他們對于幼兒園都充滿了好奇，我們就滿足孩子的好奇，讓孩子慢慢的認識到幼兒園也是他們的家。親愛的家長，幼兒園是孩子的第一個轉折點，孩子已經(jīng)到了上幼兒園過集體生活的年齡，那么請爸爸媽媽放手，給孩子適應的時間。相信只要我們努力，只要我們堅持，只要我們家園共同配合，每個孩子都是一個好孩子。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，打你不商量。家長在教育過程中一定要慎重。于是，我
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