【摘要】第二單元節(jié)能減排——用字母表示數(shù)單元教學(xué)內(nèi)容:[來源:Z|xx|]用字母表示數(shù);用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系和計算公式;用字母表示加法運算定律以及減法的運算性質(zhì);求含有字母的式子的值;運用加法運算律進行簡便計算。單元教學(xué)目標:1、結(jié)合具體情境,體驗用字母表示數(shù)的意義和作用,學(xué)會用字母表示數(shù)、表示常見的數(shù)量關(guān)系和計算公式。初步學(xué)會根據(jù)字母所取的
2024-11-28 16:58
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù)、一個公式、一個表達式,能夠知道在具體問題中字母的含義,可以解決相關(guān)的實際問題。生活中的字母應(yīng)用(1)哈雷彗星每76年才出現(xiàn)一次,當它在公元s年出現(xiàn)后,下一次出現(xiàn)將是公元()年。(
2024-12-11 08:11
【摘要】比大小主備人:教學(xué)內(nèi)容:教材9-10頁教學(xué)目標:1、知識與技能:2、過程與方法:3、情感態(tài)度與價值觀:教學(xué)重點:掌握比較兩個小數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點:掌握整數(shù)比較大小的方法與小數(shù)比較大小的方法的異同。教學(xué)準備:課件、正方形紙、彩筆。教學(xué)過程:一、復(fù)習舊知
2024-11-19 14:38
【摘要】尊敬的各位評委老師大家好!今天我要說課的的內(nèi)容是(小數(shù)的意義),我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程四個方面闡述本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。一、分教材析學(xué)情《小數(shù)的意義》是北師大版(四)年級(下)冊的內(nèi)容,(四)年級學(xué)生再經(jīng)過前一階段的學(xué)習以及平時生活中對數(shù)學(xué)的了解和認識,學(xué)生已經(jīng)掌握了(整數(shù)、小數(shù)、),具備了一定的
2024-11-19 02:07
【摘要】《手拉手》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標:知識目標:能根據(jù)“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題,體會小數(shù)計算在實際生活中的應(yīng)用。能力目標:體會整數(shù)的運算律在小數(shù)的運算中仍然適用,并能運用運算律進行簡便計算。情感目標:能利用學(xué)過的小數(shù)乘法和小數(shù)加減法解決簡單的實際問題,體會小數(shù)在日常生活中的運用。二、教學(xué)重點:使學(xué)生經(jīng)歷舉例驗證的數(shù)學(xué)活
2024-11-19 04:43
【摘要】《搭一搭》教學(xué)目標:1、通過觀察、操作等活動,經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過程,探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀察到平面圖形搭出立體圖形,進一步明確根據(jù)三個方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學(xué)重點:能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。教學(xué)難點:
2024-11-28 13:09
【摘要】第二單元用字母表示公式第1課時用字母表示公式2例a噸水,實際平均每月節(jié)約b噸水。怎樣節(jié)約用水呢?用洗過手的水噴灑教室吧!說一說下面的式子表示什么意思。(1)a-b(2)3a(3)3b(4)12(a-b)(1)a-b表示每個月實
2024-11-17 00:04
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊第二章第一節(jié)課題:用字母表示數(shù)授課教師:王青生二零零三年九月數(shù)學(xué)快樂大本營游戲1:看誰反應(yīng)快:仿照下列歌曲唱下去,4人比賽,唱錯即被淘汰。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;
2024-11-09 02:51
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習用字母表示數(shù),同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握用字母表示數(shù)、表示表達式的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。聽了上面的兒歌,我們是不是也可以唱:1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,撲通1聲跳下水;那么兩只青蛙,又怎樣唱呢?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,撲通
【摘要】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《用字母表示數(shù)》【教學(xué)目標】 1、結(jié)合具體情境理解用字母表示數(shù)的意義,會用字母表示數(shù),...
2024-11-09 01:34
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習用字母表示數(shù),同學(xué)們要知道如何用字母表示一個數(shù)、一個表達式或者公式,知道每個字母的含義,在具體的例子中體會用字母表示數(shù)的好處。生活中的字母有多少?學(xué)校美術(shù)組有24人。(1)書法組比美術(shù)組多6人,(2)舞蹈組比美術(shù)組多9人,(3)合唱組比美術(shù)組多x人,書法組有
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊用字母表示數(shù)教師:陳霞本節(jié)課我們主要來學(xué)習用字母表示數(shù),同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握用字母表示數(shù)、表示表達式的方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,
2024-12-12 22:54