【正文】 下，我們策劃、組織了低段期末非紙筆化評價體系，在真實的情景中全方位、多平面地展示及考察學(xué)生的關(guān)鍵能力及必備品格。 二、自身發(fā)展：積極引領(lǐng)，助力發(fā)展作為一名語文老師，每周我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每周 10 節(jié)課，關(guān)心每一個孩子的成長；作為一名教師，我努力用科研解決教學(xué)中的問題，提升研究能力；作為語文團隊中的一員，我爭取擠出時間去幫年輕老師聽課、磨課，共同提升教學(xué)能力。這一學(xué)年，我努力抽出時間去聽取各個學(xué)科的常態(tài)課、試教課、交流課、展示課 同時，作為一名語文老師，當(dāng)學(xué)校里年輕教師有需要時，盡我所能去聆聽老師們的每一次試教，盡我所能提出每一個微小的建議，幫助老師進行每一處的修改。 。學(xué)期伊始，學(xué)校的行政班子發(fā)生了變化，我的分管崗位做了適當(dāng)調(diào)整，又是一個新的起點，也是新的挑戰(zhàn)。出于安全考慮，我將家人連夜送回老家，自己獨自一人留在杭州，在 **鎮(zhèn)第一片區(qū)防疫小組擔(dān)任組長一職，每天負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員與鎮(zhèn)府工作人員共同開展工作，連續(xù)15 天作戰(zhàn)，走訪、巡查社區(qū) 20 個，小區(qū) 58 個，卡口 **余個，走遍了每個居家隔離點，每一個 區(qū)域都是多次走訪，確保安全平穩(wěn)。作為副校長，扎根在課堂教學(xué)的第一線。加大對三長、年輕骨干教師培養(yǎng)科研能力的培養(yǎng)力度， “ 請進來，走出去 ” ，拓寬視野，提升科研水平。 。家長通過平臺申報，系統(tǒng)會實時統(tǒng)計，如出現(xiàn)多例相同癥狀，會立即推送信息至管理人員手機，學(xué)校根據(jù)情況做好研判，提前部署。 三、堅守底線，在自律中廉潔奉公我們要始終明白一個道理，做事和做人是一樣的，要牢固樹立底線意識，自律自省、廉潔奉公，堂堂正正做人，踏踏實實做事，才能問心無愧。 計個人得失，樹立大局觀念。面對突發(fā)問題時，自己更要有清醒的認(rèn)識，心性還需不斷磨礪，以期應(yīng)對未來可能面臨的更大挑戰(zhàn)。新的學(xué)年即 將開始，我也堅信，在團隊的共同努力和協(xié)作下，我們的 **小學(xué)必將展開新的發(fā)展篇章。 （一）做好后勤工作，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù) 采購工作 經(jīng)過 **年上半年的設(shè)計、招投標(biāo)等工作，自暑假第一天開始學(xué)校就進入緊張的改造任務(wù)。智慧平臺的應(yīng)用，有效避免了在衛(wèi)生防疫工作中投入大量的人員，實現(xiàn)科技助力，為全體教師減輕工作量的目的。不讓各項經(jīng)費預(yù)算過多，也不過度。 **學(xué)年第二學(xué)期，隨著疫情復(fù)學(xué)工作的開展，提前做好學(xué)校各項疫情防控準(zhǔn)備工作，如防疫物資儲備及補充、復(fù)學(xué)各項制度及預(yù)案制定、疫情防控各類場景演練、疫情期間師生行為規(guī)范強化落實等。 扎實推進 “ 護校安園 ” 工作，定期組織各職能部門召開護校安園專班會議，加強隱患排查，群防群控，齊抓共管，營造全社會、全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。 四、廉潔奉公，公私分明 以真誠為信念，以服務(wù)為宗旨，以做實事為準(zhǔn)則，嚴(yán)格做到自省自律慎獨，公私分明，遵紀(jì)守法，廉潔自律。 回顧即將過去的一年，雖然工作繁雜，但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責(zé)，較為圓滿地完成上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。五月份，我校以省教學(xué)研究課題《挑戰(zhàn)性 “ 語文綜合性學(xué)習(xí) ” 的實踐研究》為抓手，組織教師進行課題研討課的實踐研究，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題；六月份，我校積極參與 **省第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎申報； 并組織聯(lián)盟教研活動，同時分別邀請語、數(shù)、外學(xué)科的研訓(xùn)員講座，在磨課中歷練，在學(xué)習(xí)中成長，在實踐中提升。負(fù)責(zé)巡課的行政除了檢查課堂常規(guī)外也要檢查相應(yīng)時間段的一課一研情況。校長室和教導(dǎo)處成員每周進行教學(xué)六認(rèn)真專項檢查，周一公布檢查年級及檢查項目，周二檢查，并及時反饋檢查情況，進行整改。 （三）以課程建設(shè)為抓手，構(gòu)建特色課程體系，助推學(xué)生發(fā)展。 成長課程、放飛 學(xué)校立足人文，全方位、多角度實現(xiàn)師德修養(yǎng)提升；立足科研，實現(xiàn)師能、師德發(fā)展并軌；立足文化，實現(xiàn)管理隊伍、教師隊伍專業(yè)發(fā)展的自覺。不僅引導(dǎo)教師進行理論學(xué)習(xí)，更手把手問診學(xué)科課堂教學(xué)，真實地在教師的困惑處、疑難處釋疑解惑。 為提升全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)《 xx 市義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價實施意見》，對不同年段學(xué)生進行綜合評價： ① 一至三年級年級學(xué)生進行識字寫字能力、初步閱讀與閱讀能力、初步計算能力、英語口語交際能力評估，評價方式采取單項與綜合相結(jié)合，重點與全體相結(jié)合，口試與筆試相結(jié)合； ② 四至六年級學(xué)生進行音樂、美術(shù)、體育能力的評估； ③ 三至六年級學(xué)生閱讀能力測試，主要依據(jù)《 xx 市中小學(xué) “ 大閱讀 ” 工程實施方案》文件； ④ 三至六年級學(xué)生綜合實踐能力，主要圍繞《中小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》推薦主題。 ** 回顧本學(xué)年，工作是忙碌的，但是我們教學(xué)條口的每位成員都能凝心聚力，團結(jié)合作，努力把各項 工作做好。積極推動教師注重自身發(fā)展，動筆寫反思和論文、動手做課件和學(xué)案、動身去學(xué)習(xí)和研討。同時積極組織學(xué)校各種學(xué)生活動，落實 “ 為每個學(xué)生的健康成長服務(wù)，為每個教師主動發(fā)展服務(wù) ”的辦學(xué)理念，營造健康活潑的校園氛圍。面對疫情，我們?nèi)昙壍睦蠋熆朔挲g偏大、網(wǎng)絡(luò)軟件運用不熟練、學(xué)生配合欠缺、教學(xué)內(nèi)容重新編排等困難，嚴(yán)格按照上級和學(xué)校要求，認(rèn)真高效地開展線上教學(xué)，努力保證停課不停學(xué)。今后，我將一如既往地在同志們的幫助、支持下勤于學(xué)習(xí)，努力工作，以人為本，實事求是，為我們學(xué)校的主動發(fā)展，盡自己的一 份微薄之力。 改進不足之處。 關(guān)注九年級畢業(yè)班工作。 關(guān)注教學(xué)調(diào)研，推進教學(xué)研究。 【篇五】 這個學(xué)年是一個特殊的年份，一個是今年的疫情使得教學(xué)工作變得與往年不同，超長的寒假，全新的線上教學(xué)，延后一個月的中考，雙休變單休，新形勢帶來了新的挑戰(zhàn)；二是畢業(yè)班教學(xué)，中考的壓力和家長學(xué)生的期望讓我充滿了動力。專家們提出對 “ 挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí) ” 和 “ 支架建構(gòu) ” 進行論證與專題指導(dǎo)：在項目 推進上要做出革命性創(chuàng)新，要提供一個學(xué)生學(xué)習(xí)行為為主體的平臺；項目要基于嘗試，有價值與趣味；要根據(jù)問題，提出切實有效的解決辦法；要努力讓教師成為變革的力量，引領(lǐng)新教師專業(yè)發(fā)展。 ，擴大學(xué)校優(yōu)秀教師的影響力。 ，促進各層次教師的共同進步 進一步成立青年教師共同體，骨干教師共同體，三年內(nèi)新教師共同體，牢牢抓住課堂這個課堂教學(xué)改革的戰(zhàn)場、主陣地 ，通過每周的聽課評課，每月的沙龍研究活動，就課堂改革中的一些熱點、難點問題進行集中研討，走出一條自己的探索、實踐、創(chuàng)新之路。 （ 2）橫向課程適學(xué)適用 在校本課程實施中，我校開設(shè)三級課程：校級俱樂部、年級課程超市和班級配方課程，供全校學(xué)生自由選擇。 ，開齊上足國家課程。 2.“ 一課一研 ” 、 “ 線上教研 ” ，課堂教學(xué)的兩駕馬車 疫情期間為了切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科備課組組織 “ 線上一課一研 ” 活動， 定時間、定地點，通過線上聽課，一課一研，針對不同層次的學(xué)生，實施分層指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 （ 2）課堂常規(guī)管理：教 導(dǎo)處每天巡查教學(xué)常規(guī)、課改執(zhí)行情況，并每天電話訪談每個年級一名學(xué)生，了解學(xué)生作業(yè)量情況。其中數(shù)學(xué)學(xué)科資源型支架平臺包括 “ 周期學(xué)習(xí)單 ” 、微課或視頻、課件、知識鏈接、挑戰(zhàn)自我這 5 個版塊；英語學(xué)科支架平臺包括學(xué)習(xí)單、課件、微課、學(xué)生資源（學(xué)生作品）等版塊。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，堅持學(xué)習(xí)、踐行黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)。因此，在工作中時刻提醒自己要不斷加強法律學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展認(rèn)真做好自己的本職工作，絕對不利用職權(quán)謀利益、辦私事。定期開展安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患，第一時間整改，如食堂熟食通道已于 6 月初整改為防火窗，加強保安門衛(wèi)防護技能培訓(xùn)檢查等。學(xué)校借助科技手段做好防控工 作的經(jīng)驗被省市區(qū)各級媒體報道。 根據(jù)教育局安排 ,自 **年 10 月份確定由我們 **小學(xué)接手 **北單元 AR2210 地塊