【摘要】學(xué)術(shù)論文 發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價策略研究 ——探究建構(gòu)有特色的美術(shù)教學(xué)評價體系廣州市教育局教學(xué)研究室美術(shù)學(xué)科廣州教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會摘要:為建構(gòu)具有美術(shù)學(xué)科特色的教學(xué)評價體系,研究基礎(chǔ)美術(shù)教育理論的前沿性和中小學(xué)美術(shù)的課改現(xiàn)狀,提出發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的策略,探究設(shè)計、開發(fā)一套比較科學(xué)、合理、簡明、有效的評價方案及評價工具系列,以促進新課程理念下基礎(chǔ)美術(shù)教育課堂教學(xué)的
2025-06-26 08:18
【摘要】?學(xué)生學(xué)業(yè)評價中的師德滲透;?教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價;?作業(yè)與命題技術(shù)研究;?作業(yè)與命題問題診斷;?作業(yè)與命題案例評析。第三輪教師繼續(xù)教育2023-2023學(xué)年度校本培訓(xùn)“命好題”專題培訓(xùn)教學(xué)評價論和學(xué)生發(fā)展性評價六郎中心學(xué)校袁杰——哈佛,看一眼凌晨4
2025-03-10 22:56
【摘要】第一篇:發(fā)展性評估 開展教師發(fā)展性評估促進教師專業(yè)化發(fā)展 作者:韋漢宣更新時間:2008-1-423:51:54訪問量: 1554 在魚峰區(qū)政府教育督導(dǎo)室和魚峰區(qū)教育局的直接關(guān)心和指導(dǎo)下,柳州...
2024-10-13 11:50
【摘要】第一篇:xx小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 xx小學(xué)教師發(fā)展性評價方案(試行) 為更好地推進學(xué)?;A(chǔ)教育課程改革,全面實施素質(zhì)教育,進一步增強教師在教育教學(xué)活動中的責任感和主動性,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)...
2024-11-15 12:05
【摘要】第一篇:小學(xué)生發(fā)展性評價方案 小學(xué)成長生性評價方案 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革把新課程評價觀的轉(zhuǎn)變作為重要樞紐?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確的提出了改革的方向:即“改革課程評價過分強調(diào)甄別與選拔功能,...
2024-10-28 19:28
【摘要】教學(xué)評價論與學(xué)生發(fā)展性評價(講座提綱)緒言一、兩節(jié)數(shù)學(xué)課的對比案例:103+8=?學(xué)生以正常邏輯思維,列豎式計算方法,答對了,老師批評學(xué)生沒有運用學(xué)過的湊十、湊百的簡算方法,學(xué)生被批評的低下了頭。二、學(xué)生在課堂上希望得到表揚的情況評價語言人數(shù)百分比你的回答令人滿意41%不錯67%好71%有進步108
2024-08-05 05:14
【摘要】發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)發(fā)布時間:1/25/2010???瀏覽次數(shù):211王英杰·現(xiàn)代教育科學(xué)·〔圖書館編錄于2010-01-25〕摘要:傳統(tǒng)的英語教學(xué)評價方法只注重評價的甄別、選拔功能,而忽視了評價的導(dǎo)向、激勵和診斷發(fā)展的功能。新課程倡導(dǎo)以全程英語教學(xué)評價促進全程管理和教學(xué)質(zhì)童的全面提高,多維度評價、多層面參
2025-04-04 00:11
【摘要】發(fā)展性學(xué)生評價體系的選擇與實現(xiàn)龔孝華廣東教育教院教育系一、發(fā)展性學(xué)生評價體系選擇的選擇(一)政策依據(jù)建立發(fā)展性評價體系。改進校內(nèi)評價,實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式;建立教育質(zhì)量監(jiān)測機制。——節(jié)選自《普通高中課程方案(實驗)》(二)國際經(jīng)驗?評價
2024-10-19 13:12
【摘要】 《小學(xué)生發(fā)展性評價》研究報告 萬州區(qū)沙河小學(xué)課題組一、問題的提出全面推進基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)成為教育改革的必由之路,教育評價是基礎(chǔ)教育課程改革成敗的關(guān)鍵,學(xué)生評價又是教育評價的核心內(nèi)容。學(xué)校教育實踐,特別是新課程的有效實施急迫地需要研究現(xiàn)行學(xué)生評價,改革學(xué)生評價中的不合理內(nèi)容,探索有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)、公正、公平、全面、準確的評價,這將是推進和實施課
2025-04-13 11:12
【摘要】 第1頁共8頁 浦南小學(xué)《發(fā)展性教師評價》方案 依據(jù)《教育法》和《教師法》有關(guān)教師的義務(wù),權(quán)利,培訓(xùn) 等條文的規(guī)定,貫徹《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制 度改革的通知》和《基礎(chǔ)教育課程...
2024-09-07 05:05
【摘要】表現(xiàn)性評價、過程性評價和發(fā)展性評價一、表現(xiàn)性評價的概念及其發(fā)展表現(xiàn)性評價(performanceassessment)并不是在教育領(lǐng)域最先提出并得到運用的,它最早是運用在心理學(xué)領(lǐng)域和企業(yè)管理領(lǐng)域。如在非語言的心理測試中,要求被試者通過動手操作具體的實物而對被試者的某種技能進行評價;在工廠里,主管人員通過觀察受雇者在完成一項特殊工作任務(wù)時的表現(xiàn)來對工人的工作作出評價。直到20世紀40年代
2024-08-08 00:10
【摘要】班主任與發(fā)展性班級教育系統(tǒng)·班華·2023年4月25日世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空還要浩瀚是人的心靈
2025-02-18 15:32