20xx春魯教版物理八下104水能和風能word教學設計(完整版)
【正文】 大小跟什么因素有關；動能的大小跟什么因素有關；河水從高處落下，說明水的能量轉化情況． 2，閱讀水能的利用 方法 1，針對基礎較好的學生可以由學生自行閱讀并提出問題，組織成小組討論，并提交思考答案，由全班同學審查．此種方法適合于班級有較強的創(chuàng)造性思維，并組織的教師有較強的應變能力和較廣的知識面． 方法 2，提出思考問題：我國古代利用水能的情況；隨著科學技術的發(fā)展，利用水能發(fā)電的情況；攔河壩提高水位的意義；利用水能發(fā)電的過程中能量的轉
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