【摘要】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角一、填空題1.如圖1,若直線a,b被直線c所截,在所構(gòu)成的八個(gè)角中指出,下列各對角之間是屬于哪種特殊位置關(guān)系的角?(1)∠1與∠2是_______;(2)∠5與∠7是______;(3)∠1與∠5是_______;(4)∠5與∠3是______;(5)∠5與∠4是
2024-11-28 16:37
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊數(shù)學(xué)園地二角的度量班級姓名一、想一想,填一填。1、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫(
2024-11-26 22:41
【摘要】第一篇:四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量課后練習(xí)題(人教版) 四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量課后練習(xí)題(人教版) 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要多做題,練習(xí)時(shí)一定要親自動手演算。以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供的角的度量...
2024-11-09 02:26
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊數(shù)學(xué)園地 二角的度量 班級姓名 一、想一想,填一填。 1、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫()條射線。 2、從一點(diǎn)引出兩條()組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的()。 3、 ①②...
2025-03-31 22:25
【摘要】第一篇:四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量練習(xí)題 四年級上冊數(shù)學(xué)角的度量練習(xí)題 一、填空。 1、把線段向兩個(gè)方向無限延伸,就得到一條()。 2、從一點(diǎn)引出兩條()所組成的圖形叫做()。 3、鐘面上9時(shí)整...
2024-11-09 17:18
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級上冊 二角的度量 班級姓名 一、想一想,填一填。 1、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫()條射線。 2、從一點(diǎn)引出兩條()組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的()。 3、 ①②③④ ...
2025-03-31 22:24
【摘要】角與角的度量課題角與角的度量課時(shí)安排1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識角的有關(guān)概念,掌握角的表示方法。2、理解平角、周角的意義。3、使學(xué)生正確掌握“角、分、秒”的互化,會進(jìn)行角度的和、差計(jì)算.重點(diǎn)角的概念和角的表示法、角度的和、差計(jì)算難點(diǎn)角的多種表示
2024-12-05 04:51
【摘要】自我小測1.判斷.正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“×”(1)兩條射線組成的圖形叫做角.()(2)平角是一條直線,周角是一條射線.()(3)∠ABC也可以表示為∠ACB.()(4)如圖,∠BAC可以表示為∠2.()(5)兩個(gè)形狀相同的三角尺,則大三角尺中的角就比小三角尺中對應(yīng)的角大.()2.
2024-12-03 05:52
【摘要】角的度量與角的換算一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、若∠1=75°24',∠2=°,∠3=°,則()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠32、.由2點(diǎn)15分到2點(diǎn)30分,鐘表的分針轉(zhuǎn)過的角度是()°°°°3、
2024-11-14 23:53
【摘要】學(xué)習(xí)吧七年級上冊數(shù)學(xué)第四章直線與角練習(xí)題I1、已知和之和為,這兩個(gè)角的平分線所成的角( ?。〢.一定是直角B.一定是銳角C.一定是鈍角D.是直角或銳角2、若把一個(gè)平角三等分,則兩旁的兩個(gè)角的平分線所組成的角等于( ?。〢.平角B.平角C.平角D.平角3、畫一個(gè)鈍角∠A
2025-04-04 04:42
【摘要】角的大小比較如何比較兩個(gè)角的大小呢?(1)度量法(2)疊合法(1)E與O重合,EA與OB重合,如果CE與OD重合,那么∠AEC就等于∠BOD,記作∠AEC=∠BODEACOBD(2)如果CE落在∠BOD的內(nèi)部,那么∠AEC小于∠
2024-12-08 04:03
【摘要】角的度量一、教與學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):;; 能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)識和創(chuàng)新能力;增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力。初步會用運(yùn)動、變化的觀點(diǎn)看待幾何圖形,初步形成辯證唯物主義觀點(diǎn). 情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)學(xué)生的自主性和合作精神;增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):余
2025-06-09 21:32