【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會歌曲《打花巴掌》,能夠以游戲的形式表現(xiàn)這首童謠。2、技能目標(biāo):通過創(chuàng)編培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂活動,擴(kuò)大學(xué)生的音樂文化視野,提高學(xué)生對音樂的表現(xiàn)、鑒賞和審美能力。教學(xué)重、難點在教學(xué)中,重點學(xué)習(xí)歌曲《打花巴掌》,指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的掌握歌曲的節(jié)奏,并能運用到拍手游戲
2024-11-28 16:33
【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)會歌曲《打花巴掌》,并能以游戲的形式表現(xiàn)出這首歌曲。2、能用清晰的吐字,咬字演唱歌曲并體會說唱風(fēng)格的兒歌。3、能準(zhǔn)確的按節(jié)奏拍擊,邊唱歌邊做拍手游戲;在音樂實踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點:用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》,表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點:1、準(zhǔn)確的按節(jié)奏拍擊,邊唱歌邊做游
【摘要】《同坐小竹排》教案教學(xué)目標(biāo):1、在快樂的情境游戲中體驗壯族民歌民風(fēng)及壯族人民的幸福生活,感受中國民族音樂的魅力。2、學(xué)習(xí)歌曲《同坐小竹排》,引導(dǎo)學(xué)生用中強(qiáng)的力度、柔美的聲音演唱,體會并表現(xiàn)歌曲中山清水秀的美麗風(fēng)光。主動的有感情的進(jìn)入音樂中,參與實踐。教學(xué)重點:1、用甜美的歌聲演唱《同坐小竹排》,感受壯族民間音樂。2、準(zhǔn)確地為歌曲中
2024-11-19 04:11
【摘要】《打花巴掌》教案教學(xué)內(nèi)容:演唱《打花巴掌》。教學(xué)目標(biāo):1、通過聆聽和表演,感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。2、在游戲中復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)過的音樂知識和技能。教學(xué)重點:用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》,表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格。教學(xué)難點:1、掌握歌曲節(jié)奏,鞏固復(fù)習(xí)節(jié)奏型XXXX。2、完整演唱歌曲,鞏固打擊樂器。教學(xué)準(zhǔn)備:
【摘要】AA不是吃的,必吃的更重要;不是穿的,比穿的少不了;眼睛能看見,手卻摸不到;看上去很小很小,實際上卻很大很大;沒有它就沒有世界,有了它就萬丈光芒。A復(fù)習(xí)前面學(xué)過的《太陽》一課,更進(jìn)一步的了解太陽。老師彈琴,學(xué)生跟隨著老師一塊學(xué)唱。學(xué)生能夠輕快地熟練地學(xué)會這首歌。A太陽起床我也起床
2024-12-12 17:08
【摘要】《劃船》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱《劃船》,能運用音樂力度變化來表達(dá)對歌曲的理解,在演唱過程中能體驗作品的人文內(nèi)涵與藝術(shù)魅力。2、通過欣賞《沃爾塔瓦河》,得到豐富的情感體驗,愛國主義情懷與作品產(chǎn)生共鳴,音樂視野得到開拓,加深學(xué)生對祖國及生活的熱愛。教學(xué)重難點:1、能運用力度變化,唱出歌曲的搖曳感,把握歌曲的意境。2、在欣賞中,體會將無
2024-11-19 12:35
【摘要】1亮火蟲1有種蟲兒真奇怪,一盞燈籠隨身帶,黑夜點燈滿天飛,閃閃發(fā)光真可愛。謎底:亮火蟲1我們一起看看亮火蟲是什么樣子的吧!11學(xué)習(xí)歌曲《亮火蟲》11謝謝大家,再見!
2024-12-11 15:39
【摘要】亮火蟲的簡介?鞘翅目螢科昆蟲的通稱。?全世界約2021種,分布于熱帶、亞熱帶和溫帶地區(qū)。?大部分螢科昆蟲會發(fā)光。?常見亮火蟲的光色有黃色,紅色及綠色。?亮燈是耗能活動,不會整晚發(fā)亮,一般只維持2至3小時。?一生不取食,或者僅僅食用花粉及露水等。亮火蟲分類?水生亮火蟲
【摘要】1孩子們,我們今天來學(xué)習(xí)拍掌掌游戲的兒歌,你們想學(xué)嗎?11我們也隨著琴聲試試吧!1隨著伴奏音樂邊唱歌曲《打掌掌》,邊做“打掌掌”的音樂游戲。11今天這節(jié)課我們做了拍手游戲,還一起唱了好聽好玩的歌曲《打掌掌》,課下要復(fù)習(xí)哦!1再見!
【摘要】羚羊是深受阿拉伯人喜愛的動物,它有著大而溫和的眼睛,是阿拉伯詩歌的常用題材。第一個:XXXXX|念:噠踢踢噠噠第二個:XXXX|念:噠踢噠噠第三個:XXXXXX|念:
2024-12-11 05:44
【摘要】111中國交響樂童話《龜兔賽跑》是根據(jù)童話故事《龜兔賽跑》的情節(jié)寫成,采用模擬,描述性的手法塑造了烏龜、兔子鮮明的音樂形象,而且生動地表現(xiàn)了《龜兔賽跑》的深刻寓意,使學(xué)生在欣賞中受到啟發(fā)和教育。21情景法體驗法談話法討論法啟發(fā)式教學(xué)法:31兔
2024-12-11 05:33
【摘要】常用拍子與指揮圖示一、拍號和拍號的畫法拍號是用分?jǐn)?shù)的形式來標(biāo)畫的,分母表示拍子的時值也就是說用幾分音符來當(dāng)一拍,分子表示每一小節(jié)里有幾拍。2/4拍就是以四分音符為一拍,一小節(jié)有2拍,3/4以四分音符為一拍,每小節(jié)有三拍……讀法是先讀分母,再讀分子,比如2/4叫四二拍,3/4叫四三拍,6