20xx年高中數(shù)學321對數(shù)1教案蘇教版必修1-資料下載頁

【摘要】對數(shù)（1）教學目標：1．理解對數(shù)的概念；2．能夠進行對數(shù)式與指數(shù)式的互化；3．會根據(jù)對數(shù)的概念求一些特殊的對數(shù)式的值．教學重點：對數(shù)的概念，對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化，并求一些特殊的對數(shù)式的值；教學難點：對數(shù)概念的引入與理解．教學過程：一、情境創(chuàng)設假設2021年我國的國民生產(chǎn)總值

2025-11-19 18:29

20xx高中數(shù)學322第2課時對數(shù)函數(shù)的應用同步檢測新人教b版必修1-資料下載頁

【摘要】第三章第2課時對數(shù)函數(shù)的應用一、選擇題1．已知函數(shù)f(x)＝lg1－x1＋x，若f(a)＝12，則f(－a)等于()A．12B．－12C．2D．－2[答案]B[解析]f(a)＝lg1－a1＋a＝12，f(－a)＝lg(1－a1＋a)－1＝－lg

2025-11-19 00:26

高中數(shù)學必修1-對數(shù)與對數(shù)函數(shù)-知識點習題-資料下載頁

【摘要】對數(shù)與對數(shù)函數(shù)（一）對數(shù)1．對數(shù)的概念：一般地，如果，那么數(shù)叫做以為底的對數(shù)，記作：（—底數(shù)，—真數(shù)，—對數(shù)式）說明：注意底數(shù)的限制，且；；注意對數(shù)的書寫格式．兩個重要對數(shù)：常用對數(shù)：以10為底的對數(shù)；自然對數(shù)：以無理數(shù)為底的對數(shù)的對數(shù)．u指數(shù)式與對數(shù)式的互化冪值真數(shù)＝N＝b

2025-04-04 05:09

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一251函數(shù)的零點word學案-資料下載頁

【摘要】【金版學案】2021-2021年高中數(shù)學函數(shù)的零點學案蘇教版必修11．函數(shù)零點的概念．對于函數(shù)y＝f(x)(x∈D)，把使f(x)＝0成立的實數(shù)x叫做函數(shù)y＝f(x)(x∈D)的零點．例如：y＝2x＋1的函數(shù)圖象與x軸的交點為??????－12，0，有一個零點是－12．二次函數(shù)

2025-11-19 18:29

20xx高中數(shù)學人教a版必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)word練習題無答案2-資料下載頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）一、選擇題：7log6?a,6log7?b,則()A.abB.abC.a+b=1D.a-b=1xylg?的圖象關(guān)于()軸對稱軸對稱xy?對稱4lglg2?x,則?x(

2025-11-19 00:22

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一213函數(shù)的簡單性質(zhì)word學案-資料下載頁

【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數(shù)學函數(shù)的簡單性質(zhì)學案蘇教版必修11．一般地，設函數(shù)y＝f(x)的定義域為A，區(qū)間I?I內(nèi)的任意兩個值x1，x2，當x1＜x2時，都有f(x1)＜f(x2)，那么就說y＝f(x)在區(qū)間I上是單調(diào)增函數(shù)，稱為y＝f(x)的單調(diào)增區(qū)間．當x1＜x2時，都有f(x1)＞f(x2)

2025-11-09 15:56

20xx秋新人教a版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)word課后練習-資料下載頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1．若，則下列結(jié)論正確的是A.B.C.D.2．已知函數(shù)在上的最大值與最小值之和為，則的值為A.B.3．已知，則的最小值為4．

2025-11-19 15:49

20xx-20xx學年人教版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1-資料下載頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學方法建構(gòu)主義學習觀，強調(diào)以學生為中心，學生在教師指導下對知識的主動建構(gòu)。它既強調(diào)學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用。高中一年級的學生正值身心發(fā)展的過渡時期，思維活躍，具有一定的獨立性，喜歡新鮮事物，敢于大膽發(fā)表自己的見解，不過思維還不是很成熟.在目標分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)建構(gòu)主義學習觀，及學生的認知特

2025-11-09 15:44

20xx-20xx學年人教版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析-資料下載頁

【摘要】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析本節(jié)課首先通過一個關(guān)于猛犸象的視頻引入課題，既激發(fā)了學生的學習興趣，又很好地將數(shù)學與生活聯(lián)系在一起。為學生了解對數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系提供了鮮活的素材。通過視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問題，進而進行歸納提煉，得出了對數(shù)函數(shù)的概念。這里既蘊含了從特殊到一般的歸納思想，又很好地解決了直接呈現(xiàn)概念所帶來的

2025-11-19 21:41

20xx年高中數(shù)學321對數(shù)2課件蘇教版必修1-資料下載頁

【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站情境問題:一般地，如果a(a＞0，a≠1)的b次冪等于N，即ab＝N．那么就稱b為以a為底的N的對數(shù)．記作：logaN＝b．對數(shù)的定義：a＞0，a≠1b?RN＞0ab＝N對數(shù)式指數(shù)式logaN＝b(1)

2025-11-19 00:42

新人教b版高中數(shù)學必修一323指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系word同步教案-資料下載頁

【摘要】學科：數(shù)學課題：指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系教學目標（三維融通表述）：1．鞏固復習指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)2．通過對比兩個函數(shù)的解析式與圖象間的關(guān)系，初步對反函數(shù)概念進行解釋和直觀理解3．理解反函數(shù)的概念和互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系4．應用反函數(shù)的概念求已知函數(shù)的反函數(shù)5．通過反函數(shù)知識的學習加深對指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的相互關(guān)系的理解

2025-11-23 10:01

20xx年高中數(shù)學212函數(shù)的表示方法2教案蘇教版必修1-資料下載頁

【摘要】函數(shù)的表示方法（2）教學目標：1．進一步理解函數(shù)的表示方法的多樣性，理解分段函數(shù)的表示，能根據(jù)實際問題列出符合題意的分段函數(shù)；2．能較為準確地作出分段函數(shù)的圖象；3．通過教學，進一步培養(yǎng)學生由具體逐步過渡到符號化，代數(shù)式化，并能對以往學習過的知識進行理性化思考，對事物間的聯(lián)系的一種數(shù)學化的思考．教學重點：分段函數(shù)的圖象、定義

2025-11-09 15:59

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2-wenkub.com

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2(已改無錯字)

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2-資料下載頁

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2(參考版)

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2-文庫吧資料