20xx春人教版語文一年級下冊第6課樹和喜鵲word教案(完整版)
【正文】 學習的一篇新課文《樹和喜鵲》。認識部首“、丷”。 ［教學課時］ 2 課時第一課時 教學過程達標檢測一、故事導入，了解課文內(nèi)容 ，加上適當?shù)呐錁罚寣W生邊聽邊思考、邊記憶。 （ 1）用“我來當小老師”“介紹我的好朋友”等方式讓學生互 幫互學。開火車朗讀課文。 ?。何易x懂了最后樹很快樂，喜鵲也很快樂。為什么“樹很孤單，喜鵲也很孤單” ? （ 2）你有過這種經(jīng)歷嗎？當你周圍既沒有朋友，也沒有家人，你自己是怎么想的？感覺如何？ ，教師指導朗讀第 2 自然段。 。 安靜 —— 安安靜靜 快樂 —— 開心 —— 四、拓展思維 ，說說自己有過像樹和喜鵲這樣的經(jīng)歷和感受嗎。 學生隨意挑選一些學過的生字、詞語，用這些生字、詞語編故事。 。 dān yī()jū zh249。 《沒有不好玩兒的時候》。 （ 2）小結：正是
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