【摘要】◎第4課燭之武退秦師◎第5課荊軻刺秦王◎第6課鴻門宴在那關(guān)乎國家生死存亡的時刻,一個老邁而又佝僂的背脊緩緩站直,蒼老而滿是堅毅的臉龐以不容任何質(zhì)疑的神態(tài)打動了鄭國人。他,燭之武,用他充滿智慧的頭腦化解了一場突降的齊天大禍。燭之武,就是這樣一個充滿了神奇色彩的人物。為了拯救危難的國家,他,一個年已七十
2024-11-16 22:35
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭、不計個人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學(xué)重點1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學(xué)難點本
2024-11-19 07:33
【摘要】《左傳》一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,古代兵法著名的“三十六計”中有一計,大意是利用制造敵人內(nèi)部的矛盾,達(dá)到取勝的目的,這就是俗稱的“離間計”,其實,在“三十六計”中稱作“借刀殺人”計。今天我們要學(xué)習(xí)的《燭之武退秦師》就是一個典型的例子。燭之武巧妙地利用秦晉兩國的矛盾,說退秦軍,迫使晉軍也不得不撤兵,從而消除了鄭國的危機(jī)。那么,燭之武在
2025-01-17 17:54
【摘要】燭之武退秦師 通假字 1.今老矣,無能為也已通“矣”,了 2.行李之往來,共其乏困通“供”,供給、供應(yīng) 3.夫晉,何厭之有通“饜”,滿足 4.秦伯說,與鄭人盟通“悅”,高興 5.失其所與,...
2024-11-17 22:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燭之武退秦師[簡案] 一、教學(xué)目標(biāo): 1。識記作家與作品。 2。重點掌握鄙、微等多義詞的意思。 3。掌握行李、東道主等古今異義的詞 4。掌握文中出現(xiàn)的...
2025-04-14 01:24
【摘要】燭之武退秦師同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)測試1.下列每對詞語,加點字的讀音全都相同的一項是()A.燭.火|翠竹.鄭伯.|柏.林縋.城|墮.落B.散佚.|游弋.盟.誓|萌.動戍.守|別墅.C.陪.鄰|蓓.蕾與.會|
2024-11-28 19:13
【摘要】今日一語?讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。?——德.歌德今日一語?我這個人走得很慢,但是我從不后退。?——美.亞伯拉罕·林肯今日一語
2025-05-04 03:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》注釋商榷 《燭之武退秦師》注釋商榷 課程標(biāo)準(zhǔn)版《燭之武退秦師》有關(guān)注釋大體來源于人民教育出版社中學(xué)語文室編著2000年出版(后經(jīng)...
2025-04-15 00:29
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)學(xué)案 《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)學(xué)案 一、導(dǎo)入 孫子兵法有云:攻城為下,攻心為上??磥怼叭绮粻€之舌”在亂世中發(fā)揮著極大的作...
2025-04-15 00:28
【摘要】燭之武退秦師【教學(xué)目標(biāo)】1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位;理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法;領(lǐng)會和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。2、生朗讀預(yù)習(xí)→師范讀→生朗讀梳理→師引導(dǎo)生朗讀賞析→生朗讀鞏固→師引導(dǎo)生朗讀背誦3、學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭,不計個人安危得失,顧全
【摘要】《左傳①》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。)《左傳》簡介《左傳
2025-05-10 03:26
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 燭之武退秦師課堂教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 。 。 主問題:燭之武是如何逐步說服秦伯的?體會其游說藝術(shù)。 溫故知新: 鄙蜀之鄙有二僧 越國以鄙遠(yuǎn) 肉食...
2025-04-15 03:18