【摘要】......燭之武退秦師教學(xué)目標(biāo):,不計(jì)個(gè)人安危得失,顧全大局的愛國主義精神。《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。。,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。教學(xué)重點(diǎn):“貳、軍、辭、鄙、
2025-05-01 13:04
【摘要】教案人教版高一上冊(cè)《燭之武退秦師》 教學(xué)目的 1.理解《左傳》的成書過程和根本知識(shí)。 2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。 3、在掌握字詞的根底上熟讀成誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的才能。 ...
2025-01-25 05:56
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》的成書過程和基本知識(shí)。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn)1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學(xué)難點(diǎn)本
2024-12-08 09:31
【摘要】《燭之武退秦師》一等獎(jiǎng)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握《左傳》的體例、別名和先秦散文的特點(diǎn)。 2、概括全文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生概括能力和語言表達(dá)能力。 3、歸納本課詞類活用的類型、古今異義字和通假字等...
2024-12-06 01:20
【摘要】《燭之武退秦師》同步測(cè)試一.基礎(chǔ)知識(shí):1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還(撤走)B.夫晉,何厭之有?(討厭)C.焉用亡鄭以陪鄰(增加)D.行李之往來,共其乏困(供給)2.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的字詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.
2024-12-01 09:23
【摘要】燭之武退秦師《左傳》《左傳》是《春秋左氏傳》的簡(jiǎn)稱,又名《左氏春秋》,相傳為魯國史官左丘明所作。它是我國第一部敘事詳備的編年史著作,也是一部富有文學(xué)價(jià)值的歷史散文著作?!蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭(zhēng)和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當(dāng);寫人簡(jiǎn)潔生動(dòng),人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁
2024-11-19 13:58
【摘要】春秋時(shí)期形勢(shì)圖燭之武退秦師《左傳》學(xué)習(xí)目標(biāo)文言文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、文言現(xiàn)象的理解與積累;史傳文中鮮明的人物形象.結(jié)構(gòu)秦晉圍鄭臨危受命說退秦師晉師撤離文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形式的?這與整個(gè)故事發(fā)展有何關(guān)系?
2024-11-17 13:26
【摘要】?課前積累?復(fù)辟辟邪辟谷辟謠拘泥?泥古不化憎恨包庇粗獷羞赧?瀕臨拓片拓印橫財(cái)橫行創(chuàng)傷?重創(chuàng)敵軍潛力顫栗折耗?管
2024-11-17 18:07
2024-11-28 13:45
【摘要】燭之武退秦師?左傳?《左傳》是《春秋左氏傳》的簡(jiǎn)稱,又名《左氏春秋》,它是繼《春秋》之后我國第一部記事詳細(xì)而又完整的編年體史書。也是一部富有文學(xué)價(jià)值的歷史散文著作。相傳為魯國史官左丘明所作。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》并稱為“春秋三傳”。它的核心思想是民本思想,如民
2024-11-16 23:40
【摘要】燭之武退秦師——《左傳》左傳知識(shí)言為心聲,語見其人——探究燭之武其言其人燭之武,考城人,是三朝老臣,但始終得不到升官,在鄭國一直擔(dān)任“圉正”(yǔ、養(yǎng)馬的長(zhǎng)官),大概相當(dāng)于《西游記》里所說的“弼馬溫”被舉薦使秦時(shí),已年過七十,須發(fā)皆白,身子傴僂,步履蹣跚。
2024-11-17 08:27
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)燭之武退秦師本課話題——智慧的光芒朗讀——課文中的名段若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版
2024-11-18 01:52