【摘要】蝶戀花晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。作者簡介晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事
2024-11-19 13:47
【摘要】文本11登高朱門酒肉臭,路有凍死骨??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。國破山河在,城春草木深。醉里眉攢萬國愁結論:憂國憂民的形象憶年十五心尚孩,健如黃犢走復來。庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回。放蕩齊趙間,裘馬頗清狂。春歌叢臺上,
2024-11-17 10:43
【摘要】蝶戀花雨霖鈴總體設計教材概述《蝶戀花》《雨霖鈴》——是本版塊“詞別是一家”部分的第二、三篇閱讀材料。作者分別是晏殊、柳永。兩位都是北宋初年的詞人,見證著詞由發(fā)展走向成熟,在中國詞史上占有各自的地位。兩首詞,都是描述分離之事,卻是一雅一俗,正好代表了當時詞發(fā)展的兩種不同傾向。因為風格不同,所采
2024-11-18 20:05
【摘要】登高·教案【教學目標】1、了解杜甫生平、寫作背景以及對其詩歌的創(chuàng)作的影響。2、掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點,感受詩人深沉的苦痛和憂思?!窘虒W重點】1、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。2、賞析詩歌對仗工整、情景交融的藝術特點?!窘虒W難點】走進詩人的情感,感受詩人深沉的痛苦和無盡的哀思。
2024-11-18 23:06
【摘要】《辛德勒的名單》教學設計??谑辛x龍中學李靜一、教材分析1、教材的位置及編寫意圖《辛德勒的名單》是人音版《義務教育教科書》第14冊第二單元《影視金曲》中的一首樂曲。本單元選取了多部影視劇中的音樂作品,旨在讓同學們進一步了解影視音樂的功能和作用。2、作品分析《辛德勒的名單》的節(jié)奏舒緩,曲調(diào)呈波浪式進行,具有鮮明的影視音樂特征,樂
2024-11-28 01:35
【摘要】《虞美人》教學設計《虞美人》一詞篇幅短小,僅有八句話,但卻蘊涵了豐富而深廣的情感!這首詞,圍繞一個“愁”字,在時間上與空間上,將故國的衰亡與天地的變化,將人事的無常與天地的運行聯(lián)系在一起,運用對比、比喻的手法,以宇宙時空的永恒與無情,襯托出家國人生的短暫與可悲。最終將一個亡國之君的自我悲情醞釀成人類的悲情,蓄勢而發(fā),如一江春水,毫無節(jié)制,盤旋往復,波瀾起
2024-11-27 23:00
【摘要】《相信未來》課堂教學設計浙江省余姚市第五中學俞建望教學目的要求:1、知識目標:分析詩歌內(nèi)容,理解各意象所表現(xiàn)的意境之美。2、能力目標:教給學生鑒賞朦朧詩的方法和技巧,培養(yǎng)良好的朗誦現(xiàn)代漢詩的習慣,把握詩歌朗誦要求,能讓學生充滿感情地朗誦本詩。3、情感價值觀目標:通過本詩的學習,激發(fā)學生戰(zhàn)勝困難的信心,勇于直面人生,相信未來,熱熱愛
2024-11-19 11:29
【摘要】《雨巷》教學設計景德鎮(zhèn)七中余秋鳳一、導入一到陰雨的天氣,天是濕漉漉的,地是濕漉漉的,讓我們的心情不由得也有幾分濕漉漉的。雨總是帶給我們一些莫名的憂郁、無可名狀的哀傷,但這種微妙的情緒又很難準確把握,用語言傳神地表達,“雨巷詩人”戴望舒非常成功地做到了這一點,下面,就讓我們共同走進。二、作
【摘要】12過秦論2《過秦論》學案第一課時【學習目標】。1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子。、反襯、排比、對偶的修辭手法?!緦W習重點】學習文章1、2自然節(jié),積累重點字詞。翻譯重點句子?!緦W習難點】學習渲染、反襯、排比、對偶的修辭
2024-11-19 07:41
【摘要】課題《邊城》使用日期:2021年月日編寫:劉妍審校:禇艷麗預習綱要學習目標1.了解沈從文描繪的湘西風土人情和優(yōu)美的環(huán)境描寫。]2.把握對人物的描寫,重點分析翠翠的形象。3.結合人物分析,領會作者的創(chuàng)作目的,小說的主旨。4.走進作者構筑
2024-11-28 11:10
【摘要】《始得西山宴游記》教學案教學目標:1.學習本文在比照與映襯中寫景的特點。2.體會本文借景抒情、融情于景的藝術特色。3.了解“為”、“窮”的不同用法。教學重難點:1.學習在比照與映襯中寫景的特點。2.體會作者所表達的思想感情。教學時數(shù):兩課時第一課
2024-11-28 02:54
【摘要】課堂導入:戲劇常識制作人:dhmlt戲劇是一種藝術;它是借助、、、、等藝術手段,揭示社會矛盾,反映社會生活。綜合性舞臺美術舞蹈音樂文學
2024-11-17 18:11