20xx蘇教版語文必修四第2專題雷雨練習題2(完整版)
【正文】 ___________________________________ ________________________________________________________________________ 11．周樸園說： “ 我的家庭是我認為最圓滿、最有秩序的家庭，我的兒子我也認為都還是健全的子弟，我教育出來的孩子，我絕對不愿叫任何人說他們一點閑話的。我難道丌知道這樣的母親只給自己的兒子丟人么？我明白他的地位，他的教育，丌容他承認這樣的母親。次日，賈母見他眼睛紅紅的腫了，問他，又丌敢說。 A項表聲音延長。周樸園由疑惑而慌張，由慌張而恐懼，最后驚訝地發(fā)現(xiàn)站在面前的正是自己反復述說的 “ 梅小姐 ” 。這反映了她的單純、善良。 ⑥ 這里包含著周樸園對 侍萍生活的考慮：你很貧困，還要生活，需要錢。拆散他們的是封建家長制，是封建的等級制度，是門戶相等的觀念。 11． ① 表明這個封建家庭的倫理道德觀念很強，尊卑 有序，等級森嚴。 ② 原稿表明她自慚形穢、自輕自賤，這與侍萍奮力抗爭、自尊自重的性格不符。 15． ① 性格陰毒而狡猾，善于借刀殺人，是個笑里藏刀的毒婦。 ③ 這充分表明周樸園的 “ 正統(tǒng) ” 、虛偽、自欺欺人。這是其一。不論是侍萍還是周樸園，他們對充滿痛苦的 (侍萍是一種屈辱之苦，周樸園則是懺悔之苦 )初戀的極其矛盾、復雜的情感反應，正表明了對于曾經(jīng)有過的 “ 人 ”的情感的難以擺脫。吐字已不連貫，且欲言又止。 ② 當周樸園明白眼前站的就是侍萍時，突然發(fā)出詰問，然后有侍萍的控訴，有周樸園的勸解和曲意訴說，這是把 “ 過去生活 ” 和 “ 現(xiàn)在生活 ” 穿插在一起，最后以侍萍撕毀支票，提出見一見周萍完成這場戲的沖突。 C 項表解釋說明。 C項 “ 啼 ” 讀 t237。我明白他的地位、他的教育，丌容他承認這樣的母親。 (5 分 ) 清 明 杜 牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 [魯貴下。 ) [魯貴上?？?——等，等，等了好半天啦。 周 萍 哦， (喘出一口氣 )您說的是 —— 周樸園 這些事是真的么？ (半晌 )說實話！ 周 萍 真的，爸爸。 (踱到桌前，看桌上的相片 )你的生母永進喜歡夏天把窗戶關上的。 ⑥ 周樸園 可是你 —— 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．你認為魯侍萍和周樸園之間的矛盾沖突是情感問題還是社會問題？ (5 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、類文閱讀 (18 分 ) 閱讀《雷雨》第一幕的末尾部分，完成 10～ 12 題。 5．課文中作者是怎樣安排故事的情節(jié)結構和矛盾沖突的？ (6 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ____________________
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