20xx蘇教版語文必修四第3專題聲聲慢word導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 生活現(xiàn)狀；陰暗的秋日黃昏 ——詞人凄涼晚景的寫照；殘菊 —— 因思念與痛苦而憔悴不堪的詞人的自我寫照；秋風(fēng)細(xì)雨—— 凄風(fēng)苦雨正是詞人痛苦的心聲和哀傷的淚雨。 ③“ 雁 ” ，引起了詞人的相思，想念丈夫，可丈夫已逝，自己流落金陵，還不如雁！ “ 過雁 ” 象征離愁。到篇末，這個(gè)字終于憋不住了： “ 這次第，怎一個(gè)愁字了得！ ” 以一個(gè)反詰句，十分自然地收束全詞。 “ 冷冷清清 ” ，既明指環(huán)境的寂寞 冷清，也暗指 心境的凄涼，或者說由環(huán)境而感染到了心情。） 憔悴 ． ． （ qi225。 著有文藝批評(píng)《論詞》 ， 提出 “ 詞別是一家 ” 的觀點(diǎn) 。 聲聲慢 1． 理解詞句及詞的含意 ， 體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 。 主要詞作有《聲聲慢 （ 尋尋覓覓 ） 》《永遇樂 （ 落日熔金 ） 》《一剪梅 （ 紅藕香殘玉簟秋 ） 》《醉花陰 （ 薄霧濃云愁永晝 ） 》《如夢令 （ 昨夜雨疏風(fēng)驟 ） 》等 。o cu236。 “ 凄凄慘慘戚戚 ” ，則純屬內(nèi)心感覺的描繪，更直接表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的哀婉凄涼。物是人非，深哀巨痛，這光景，一個(gè) “ 愁 ” 字怎么概括得了呢？這個(gè)結(jié)尾，將詞人蓄積已久的怨憤噴瀉出來，精警有力，余味無窮。 ④“ 黃花 ” ，黃花雖繁盛，卻無心欣賞，也無人一起賞 ，更襯托了詞人的憔悴孤獨(dú)。 （ 2）直抒胸臆。詞中作者運(yùn)用樸素自然的藝術(shù)手法，通過景物的描寫和生活感受的敘述，充分展示了她所處的環(huán)境氣氛及其內(nèi)心世界。七組十四個(gè)疊字，猶如信手拈來，看似平平淡淡，實(shí)則顯示了作者高超的文字功底。 創(chuàng)意激活 所謂聯(lián)想法，就是由此及彼、依次層層展開聯(lián)想，將幾個(gè)相似、相同、相異點(diǎn)進(jìn)行比較，相互襯托，深入地闡述觀點(diǎn)。 冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。 本材料適用于 ________、 ________、 ________、 ________等話題的寫作。 李清照在唱什么，我相信她不是在唱 “ 凄凄慘慘戚戚 ” 的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛；她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕；她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，她的心里有了秋天，于是也便生出了許多愁。 （ 2）李清照是宋代杰出的愛國女詞人，在中國古代文學(xué)史上，李清照的詩、詞、文，特別是詞，享有很 高的聲譽(yù)。 正在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結(jié)著一層青綠色的
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