20xx語(yǔ)文版語(yǔ)文必修三第8課山地回憶第2課時(shí)同步練習(xí)(完整版)
【正文】 軍戰(zhàn)士交往 ， 并給予真誠(chéng)的幫助 。 ] 3． C [“ 淹沒(méi) ” 意為漫過(guò)、蓋過(guò)，多用于具體事物； “ 湮沒(méi) ” 指埋沒(méi)，多用于抽象事物。 (1)____________________________。 (6 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12． 孟弗之與蔣姓學(xué)生 、 蕭子蔚與澹臺(tái)瑋的對(duì)話場(chǎng)景 ， 對(duì)比鮮明 ， 請(qǐng)從學(xué)生形象和對(duì)話情境兩個(gè)方面加以分析 。過(guò)了一會(huì)兒，瑋轉(zhuǎn)身向著子蔚： “ 我會(huì)回來(lái)的。 ” 子蔚微笑道： “ 不是商量，是通知？ ” 瑋道： “ 也是商量。學(xué)生上前一步： “ 只說(shuō)孟先生是最識(shí)才的，叫人失望。 ” 弗之認(rèn)得這人，是中文系學(xué)生，似乎姓蔣。 ④ 弗之走了一段路，迎面走來(lái)幾個(gè)學(xué)生，恭敬地鞠躬 。教育部決定征調(diào)四年級(jí)男生入伍，其他年級(jí)的也可以志愿參加。 B． 選文以女主人公妞兒和八路軍戰(zhàn)士 “ 我 ” 之間關(guān)于 “ 衛(wèi)生 ” 的討論為線索 ， 重點(diǎn)是為了描寫(xiě)抗戰(zhàn)時(shí)期普通百姓對(duì)勝利的渴望和八路軍戰(zhàn)士的必勝信念 。 ” 我說(shuō)。 D． 《山地回憶》的對(duì)話語(yǔ)言清新 、 明快 、 流暢 ， 能描盡鄉(xiāng)土生活的詩(shī)情畫(huà)意 ， 含蓄的情感又真摯得深沉 、 濃郁 ， 能表現(xiàn)出 獨(dú)特的文體美 。 有一次鄉(xiāng)下的親戚來(lái)了 ， 她竟然 毛．遂自薦 ． ． ． ， 要帶他們上街去玩 。) 暮 靄 ． (ǎi) 溫 馨 ． (xīn) D． 驚 訝 ． (y224。 第 2 課時(shí) 測(cè)試與反饋 (分值： 60 分 ) 一、基礎(chǔ)知識(shí) (15 分 ， 每小題 3 分 ) 1． 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是 ( ) A． 土 靛 ． (d236。) 干 燥 ． (z224。 B． 午后 ， 我獨(dú)自在花間小徑上穿行 ， 猝不及防 ． ． ． ． 地被一只蝴蝶在面頰上點(diǎn)了一個(gè)觸吻 ，一時(shí) ， 心頭掠過(guò)了幾許詩(shī)意般的遐想 。 缺少這些語(yǔ)言對(duì)話 ， 便沒(méi)有鮮明美好的 人物形象 。 “ 不會(huì)求人做一雙？ ” “ 哪里有布呀？就是有布，求誰(shuí)做去呀？ ” “ 我給你做。 C． 女主人公關(guān)于刷牙的一番 “ 宏論 ” 表明她從小生長(zhǎng)在一個(gè)閉塞的小山村 ， 對(duì)外界缺乏了解 。 ③ 歷史系教授孟弗之從校門走出，他剛上完課。弗之不認(rèn)得。他小有才名，文章寫(xiě)得不錯(cuò)，能詩(shī)能酒，也能書(shū)能畫(huà)。 ” 弗之轉(zhuǎn)身，盡量平靜地說(shuō)： “ 你，你無(wú)論怎樣多才，做人是不能打折扣的，一切照規(guī)定 辦。 ” 他停頓了一下，說(shuō)： “ 我只是覺(jué)得戰(zhàn)場(chǎng)和敵人越來(lái)越近，科學(xué)變得遠(yuǎn)了，要安心念書(shū)似乎很難。 ”“ 那是當(dāng)然。 (6 分 ) 答 ： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 13． 請(qǐng)?zhí)骄课闹凶匀痪拔飻?xiě)的深刻寓意 ， 以及對(duì)表現(xiàn)人物的作用 。 (不超過(guò) 15 個(gè)字 )
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